家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。2015年春节前夕，习近平总书记在春节团拜会上引用诗人孟郊的名篇《游子吟》，表露出深厚的家庭情结，他多次强调，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风。

自2017年起，陕西省妇联通过省妇女儿童民生项目支持，开展全省家风馆建设，充分发挥家风馆的大平台作用，使好家风润物无声地融入群众的日常生活当中，用好家风传递正气、传承文化、弘扬美德。

为积极响应人文与国际教育学院2022年暑期社会实践的工作安排，依据此次暑期社会实践所提出的“将研究性学习与社会实践相结合”这一指导思想，将所学习的专业知识与大学生实践活动紧密结合的宗旨，吕明凤老师针对汉语言文学专业学生未来从事中小学语文教学工作的就业去向，组织6名将在毕业之后从事中小学语文教学工作的同学，形成以“家风、家训”为主题的实践调研小组，开展为期四周的调研活动，践行习近平总书记的倡议。本次活动对小组成员所在地周边的“家风馆”进行深入调查研究，让学生直观地感受优秀的传统家风、家训资源，使家风家训教育能够融入到学生的学习及未来的工作中。

    本次暑期社会实践的项目名称为传承文化弘扬美德——“家风馆”家风家训调查与研究。本次实践小组的负责人为汉语言文学1909班的王明倩同学，组员包括白延龙、张海强、周和林、崔娜、杨经纬五名同学，他们分别对安康、延安、神木、宝鸡这四座城市的家风馆展开调研工作。吕明凤老师带领白延龙、张海强两位同学，来到具有很强代表性的延安红色家风馆，与馆内工作人员进行了深入交流，在讲解员的详细介绍下，对红色家风有了更加全面与系统的了解。

以“革命人生·红色家风”为主题的延安红色家风馆，聚焦1935年至1948年延安时期102位革命者的红色家风，共分为家国情怀、红色家庭、教育后代、廉洁奉公等7个部分展陈。深入挖掘老一辈革命家的红色家风、廉洁家风等内容，用真实的革命故事，讲述了老一辈无产阶级革命家和老一代共产党人的丰功伟绩和革命情怀。学生在前期搜集的资料基础上，听了讲解员的详细介绍，表示非常震撼，同时受益良多，吕明凤老师最后对学生调研过程中的问题进行了实地指导。

其他三地的学生，则随时联系，指导老师通过电话与微信也进行了详细的线上指导。同学们搜集了大量的家风馆资料，并在微信群展开热烈的讨论与交流。

在暑期四周的调研过程中，指导老师首先与学生在网上进行了前期的资料搜集与整理，初步了解安康市家风馆、延安红色家风馆、宝鸡市风馆、神木市家风馆的馆内陈列。然后与学生进行讨论，根据大学生创新创业项目的申报、大四毕业论文的写作、2022年语文课程标准的目标等，确定调研的重点内容。最后针对学生在调研过程中产生的问题、疑惑、设想一一进行了解答。同学们通过自己多次前往家风馆的实地调研，掌握了丰富的家风、家训资料，拓展了视野，同时也产生了很多新的问题，经过老师的具体指导，同学们觉得收获很大，基本确定了毕业论文的写作方向，未来计划进一步了解与调研陕西省家风馆的陈列，积累更丰富的论文资料。

本次实践结束之际，同学们认真撰写了28篇实践日志及实践总结，详细地记录了实践活动的全过程，吕明凤老师对学生们的实践日志和实践总结进行了指导和修改，并向大家提出了面向今后学习与实践的更高目标。总之，本团队圆满完成了2022年暑期社会实践任务，团队成员们获得了更为广阔的知识视野，在实践中更好地传承家风文化，让中华传统美德得到大力弘扬。落实了习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调的，“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”希望我们的学生能在目前的学习与未来的工作中注重家庭、注重家教、注重家风，为“中国梦”的实现做出自己的贡献。