天朗气清，惠风和畅，沐浴着午后的暖阳，人文与国际教育学院中文系于4月27日14点至16点在1402教室举行了主题为“关于中小学教材改革和教师培养方向的思考”的教学法研讨活动，主讲教师为姬志垒老师，中文系主任付丽伟副教授主持，中文系全体教师参加了此次研讨。姬志垒老师从自身多年中小学教学经验出发，围绕四个方面分析了近日教育部中小学教材教学改革的新动向、新变化，为大家进行了一次精彩的分享，明确了未来语文老师职业发展的方向，为中文系教师方向的学生培养提供了极具价值的现实参考，活动现场气氛热烈，掌声阵阵。

首先，姬志垒老师分析了近期中小学教材改革，特别是语文教材改革的重点，即突出双线结合与优先识字，倡导传统文化与大量阅读。姬老师联系中文系教师方向人才培养的实际，提出中小学教师在教材改革后教学策略的调整，应特别注重学生古典诗文、传统文化等方面能力的培养。之后，姬志垒老师分析了近年教师发展的四大背景，他重点剖析了近几年来考研人数急速上升的现象，提出从职业长远发展的角度考虑，应鼓励中文系莘莘学子积极考取硕士研究生和各类专业资格证书。最后，姬志垒老师结合当下实际，从六个方面提出了未来语文老师的培养方向，同时也强调学生专业技能培养的重要性，与此同时，广大中文系教师应关注社会动态与当今趋势，更新认知结构，提升各方面技能，方可与时俱进，不断成长。

在教学研讨环节，梁艺凡、张莉霞、吕明凤、火馨娅四位老师从自己的教学实际出发，在语法教学、语文阅读目标的实现、古诗文诵读教学方式的选择等方面与姬志垒老师进行了热烈地探讨，诸位老师各抒己见，深入讨论，收获颇丰。

最后，付丽伟老师进行了活动总结，她对姬志垒老师充分的准备、精彩的讲演深表肯定与赞赏，姬老师从中小学教学实际出发，条分缕析，逻辑清晰，干货满满，为全系教师带来新的认识与思考，希望各位老师能够在教学中注重结合中小学教学教材改革新趋向，着力提升学生专业能力，培养出符合社会期望、用人单位要求的合格中小学教师。