为提升日语视听说课程教学质量，为建设以应用型为导向的一流课程打下坚实基础，日语专业于6月30日邀请西安外国语大学张蠡副教授为全体教师进行了《以应用型为导向提升日语视听说教学》讲座分享。

张蠡副教授是西安外国语大学日本文化经济学院硕士生导师。主要研究方向为日本语教育，日语语言文化。主要讲授课程为初级日语、中级日语、初级日语视听说、中级日语视听说、高级日语视听说等。曾发表《元认知理论在课堂会话活动中的应用-----学生自我会话分析》、《建立词汇框架提高听解水平》等多篇论文。主编《实用日语口译教程》、《日语近义词辨析辞典》、《国际日语水平考试文字·词汇难点·考点·过关题库 一级·二级》等多部教科书和教辅类图书。主持和参与陕西省教育厅项目、校级课题和横向课题多项。现担任西安外国语大学日本文化经济学院日语视听说团队的负责人。

讲座主要围绕“视听说课程的问题与思考、新时代应用视听说的解决方案、教学方案和教学建议”展开。张蠡副教授提出，视听说课程应该利用好有限的课堂时间、注重听力策略的讲授与练习，培养学生的自主学习能力，使学生在课后环节进行有效地训练。张蠡副教授强调，以应用型为导向的视听说课程首先要了解学情、了解学生的需求，要强调学生的输出意识和训练，传统的听力课重“听”和“写”，而作为注重应用的课程，就要尽可能创造场景与条件，锻炼学生的“听”和“说”，听说提升了，写也就随之会提高。

最后，针对视听说课程的建设，张蠡副教授分享了当前有关视听说课程的研究情况及相关的二语习得理论，提出了一些围绕视听说进行教研、科研的思路及观点。讲座结束后，日语专业教师围绕课程建设、教学研究等与张蠡副教授进行了深度地交流讨论，为日语试听说课程的建设和改革提供了新的思路。