3月17日下午2点-4点，中文系开展了以“应用导向下女性文学的教学方法”为题的教研活动，仵埂教授主讲，中文系副主任罗妮老师主持，全体中文系教师参加。

仵埂教授对女性文学有深入研究，他认为应用导向下女性文学在女性教育方面有重要意义，女性文学表现了女性的成长历程及其真切的生命体验，把积郁在女性内心深处的生命体验表现得十分细腻，同时也展示了女性命运的深刻社会历史背景。在教学过程中，应该将女性文学与现代女性生命觉醒，女性的自强自立等结合起来，通过阅读文本，思考讨论，更好地认知女性。女性文学的教学过程中应该探寻超性别的人的价值，走向人的深层，以其独立的文化审美立场,建构起科学、合理、健康的女性意识,并将这种意识潜移默化地融入教学中，作为一种观念被男性和女性同时接受,进而达到男女和谐共处的局面。

常翠岩老师认为：新时期之初，女作家们便提出男女平等的强烈要求，争取女性作为人的权利，要求与男性一样作为人的价值地位的平等。新时期女性文学借助于个性主义与思想解放的文化思潮得以崛起。在教学中，通过对舒婷的《致橡树》、张洁的《爱是不能忘记的》、《无字》等作品的学习，让学生在分组讨论中认识自我，提升思想。王高印老师、崔谦老师、杨皓翔老师、王琳老师分别结合自己的课程和教学经验，从不同角度不同层面探讨了女性文学的教学方法。

此次会议的召开，中文系的老师们更深入地了解了女性文学，探讨了女性文学教学中应将理论教学、实践教学与人才培养联系在一起，进一步推动了应用型课程教学理念和教学模式转变的改革与实施。