教育教学思想大讨论，督导专家有话说
2018年10月24日下午两点，人文与国际教育学院在格物楼五层会议室组织召开了本院2018-2019学年第一学期教学督导工作第二次会议。督导组组长甘世安教授、副组长刘迎接副教授、以及督导专员李霞教授、凌苏霞副教授、王欣荣教授和粟滢副教授参加了例会。
会议现场
本次会议由督导组组长甘世安教授主持，包括三项包容：督导汇报第一轮听课情况；反映突出的问题及提出建议；分配第二轮督导任务。
整体上，各位督导专家对我院的任课教师授课态度和教学能力给予高度肯定：青年教师备课认真，有热情，多媒体课件制作比较精心；有经验的老教师们，课堂把控好，知识点讲解透彻，易于学生掌握。
但是，青年教师授课尚存在一些问题：多数教师忽略板书，过于依赖PPT课件，授课中对重、难点的知识讲解深度不够，有的互动流于形式，实效性不够。会议中，督导专家对我院极少数兼职教师的授课态度、授课内容、讲授方式等提出中肯批评，其中包括担任中文系《汉语习得偏误分析》课程的兼职老师马慧华，担任外语系《通用英语》课程的兼职教师郭娟娟。希望两位教师认真反思，及时纠正。
经过对第一轮32名兼职教师的督导，还发现一个突出问题，部分兼职教师频繁请假、调课，给教学和听课带来明显干扰。
各位督导在会议上积极发言，对督导工作任务和工作要求给出了诸多合理化建议：1.加强专职教师与兼职教师结对联系，增强其归属感；2. 抓住课时费调高的良机，建立兼职教师参加教学会议制度，分别在学期初与学期末各一次，进一步将其融入教学主流中；3.实行流水阅卷，保证规范统一。4. 如果条件许可，尽可能在兼职教师中实施绩效考核，有利于及时调控状态。
最后，督导组对全院剩余的27位兼职教师进行了听课任务分配。这样，督导工作全部覆盖到所有兼职教师。
会议决定，下一轮将对全体专任教师的教学状态进行督导。
