人文与国际教育学院专项听评课汇报

本学期以来，人文与国际教育学院进行了听评课专项活动。作为活动的一部分，2019年5月20日下午两点至四点，我院外语系举行了部分听评课教师阶段汇报会。参加汇报会的有人文与国际教育学院督导组组长甘世安教授、督导组成员王欣荣教授，部分日语专业、英语专业学生等，先后听取了屈江波、韩翠萍、刘云航三位老师的授课汇报。

屈江波老师汇报课是关于格助词的学习及应用。屈老师表现出了特有的亲和力，讲课抑扬顿挫，节奏缓急呼应着听众感受，使得他的授课有格外的魅力。课程讲授重难点突出，语料丰富，练习有多角度，语境适宜，颇有接受性。

韩翠萍老师汇报课是关于在灾难面前人类表现的真善美。通过合理的设计，触动的导入，精心的讲授，入景入情，栩栩如生。尤其是词汇方面，韩老师独具匠心的授课方式，形象加想象的运用手法，利于学生的理解和记忆。全程讲授既是专业教学，体现了教师上课扎实的基本功。

刘云航老师汇报课是关于学习与励志的课程。讲授全程逻辑性强，结构层次分明，从图示到列表，从解词到练习，始贯穿着对比反差，其中的道理与含义，自然清晰。

教学无止境。专家同行们还就汇报中反映出的个别有待商榷之处，做了诚恳点评，如板书安排与布局，PPT页面最佳化等。汇报会的目的就是发现不足，改正方法，使我们的教师在课堂上更加出色。

汇报课结束后，不仅两位督导点评，三位老师还就听课的感想做了相互交流。虽然不是相同课程或语种，但存在于相异的表象之下，是普世的教学规律，正是由于不断地追求那些宝贵实在的教学规律，老师们才不懈地努力，切磋探索，朝着共同的峰巅攀登。