人文与国际教育学院中文系成功承办教学沙龙活动

为大力推进应用型课程的全面建设，10月16日下午14:30分，人文与国际教育学院主办，中文系承办的“基于游戏驱动下的中华传统文化体验之旅”教学沙龙活动于第四会议室成功举办。本次教学沙龙活动由中文系副主任罗妮老师主持，中文系全体教师、学生代表及院部中心教师代表参加。另外特邀请教学督导专家陈云龙教授亲临观摩指导。

活动伊始，中文系主任张静副教授致辞，她首先对各院中心代表的到来表示感谢；同时指出，此次教学沙龙活动也是中文系对长期以来在传统文化进课堂下有益探索的分享尝试；也希望各代表多支持中文系教学的改革，多提宝贵意见提高中文系教学乃至科研能力。

此次活动首先由“汉服断代”与“投壶游戏”进入热身阶段，以情景演绎的新模式让参与代表亲身体验，感受传统文化的综合魅力。其次中文系申艳霞老师带来的《中华文化文字体验》，以视频导入的方式，述了汉字的演变中的“”象形“”与“”会意“”部分。与会代表积极参与“识文断字”游戏环节，再现教学环节中的课堂互动，极大促进了教学环节的提升。紧接着由王中俊老师分享了中华唐诗文化体验环节，他另辟蹊径以杜牧的“”叹花“”诗作品导入并以现场扮演等方式引人入胜，探究作者的心路历程，在不知不觉中感受到了唐诗的意蕴之美。最后，由陕西省社科院博士、助理研究员王晓勇老师以通俗易懂，妙趣横生的语言分享了“大唐盛世的三大要素”。他以时下流行易于接受的电视剧《长安十二时辰》导入课程，内容指出“大唐盛世的主要成因在于多元的宗教、开放的民族与全方位的文艺”。他娓娓道来将讲座气氛推入高潮，引起强烈的共鸣，进一步再现了应用技术型转型过程中的课程改革新路径与新方法。

活动最后由中文系罗妮副主任总结，她指出此次活动是中文系多年来在应用型课堂教学改革要求下探索实验的一部分，此次分享教学沙龙活动主要是相互交流学习，找缺点、找不足为下一步中文系提高应用型课程改革提供智力支持，也希望在为我院乃至我校应用型课堂教学的改革提供有益的探索。