为深入贯彻落实立德树人根本任务，推进学院高质量发展，2024年7月17日，人文与国际教育学院教师发展培训暨学院高质量发展研讨会在格物楼J1901隆重举行。副校长兼人文与国际教育学院院长刘越莲教授、人文与国际教育学院常务副院长梁蕊副教授、党委书记兼行政副院长南兵、教学副院长栾博强副教授等领导出席，学院全体教师参加了此次会议。

会议伊始，人文与国际教育学院常务副院长梁蕊致开幕词。梁蕊副院长强调了此次会议对于学院发展的重要意义，指出在新时代背景下，学院要紧跟教育改革的步伐，不断提升教师的教学水平和专业素养，以适应社会对高素质人才的需求。

随后，西安工业大学张锦教授作了题为《基于 OBE 理念的课堂教学设计与产出评价》的报告。张锦教授深入浅出地介绍了 OBE 理念的内涵和特点，并结合实际案例详细阐述了如何基于这一理念进行课堂教学设计和产出评价。她强调，教学要以学生为中心，以成果为导向，注重培养学生的实际能力和综合素质。

紧接着，陕西师范大学杜敏教授带来了题为《问题导向的研究与写作》的报告。杜敏教授从问题的发现、研究方法的选择、论文的结构与撰写等方面进行了全面而深入的讲解，为教师们开展科研工作提供了有益的指导。

西北农林科技大学耿会玲教授的报告题目是《如何做好课程思政教学设计》。耿会玲教授指出，课程思政是新时代高校思想政治工作的重要组成部分，教师要深入挖掘课程中的思政元素，将思想政治教育有机融入教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一。

午休过后，学院各系按自然分组围绕相关话题展开了热烈的讨论。讨论内容涵盖了如何推进师范类专业认证工作、如何推进产教融合工作、文科专业如何进行改革以适应国家发展、如何推进本专业师资队伍建设工作、如何培养应用型文科人才等多个方面。各系教师结合自身教学和工作实际，积极发言，分享经验，提出问题，共同探讨解决方案。

学前教育系做全系讨论

外语系做全系讨论

中文系做全系讨论

讨论结束后，各系代表依次进行了汇报。他们总结了本系的讨论成果，提出了一系列具有针对性和可操作性的建议和措施。学院领导认真听取了各系的汇报，并对教师们的积极参与和深入思考给予了高度评价。

在下一环节中，学院领导为本学期校级竞赛获奖教师进行了颁奖。这不仅是对获奖教师个人教学能力和教学成果的肯定，更是对全体教师积极投身教学改革、不断提高教学质量的激励。

梁蕊副院长为获奖选手颁奖

南兵副院长为获奖选手颁奖

栾博强副院长为获奖选手颁奖

会议的最后，副校长兼人文与国际教育学院院长刘越莲教授发表了讲话。刘越莲教授对本次会议的成功举办给予了充分肯定，对各位专家的精彩报告和教师们的积极参与表示感谢。她强调，学院的高质量发展离不开全体教师的共同努力，希望教师们以此次会议为契机，不断学习，勇于创新，为学院的发展贡献自己的力量。同时，刘越莲教授还对学院下一阶段的工作提出了明确要求和具体部署。

本次教师发展培训暨学院高质量发展研讨会的顺利召开，为人文与国际教育学院的教师们提供了一个学习交流的平台，使他们进一步明确了教育教学改革的方向和重点，对于提升教师的教学能力和科研水平，推进学院的高质量发展具有重要意义。相信在全体教师的共同努力下，人文与国际教育学院一定能够不断取得新的成绩，为培养更多高素质的人才做出更大的贡献。