2025年1月6日，人文与国际教育学院为提升教师的教学评估与数据分析能力，特别举办了“目标达成报告撰写与数据公式应用培训”。本次培训由外语系陈祖君老师担任主讲嘉宾，吸引了众多教师积极参与。

陈祖君老师课程讲解

培训伊始，陈祖君老师首先深入浅出地讲解了目标达成报告的基本概念及其重要性。她指出，目标达成报告是教学评估中的重要环节，旨在通过科学的方法和详实的数据，展示课程目标与教学成果之间的对应关系。为了让老师们更加直观地理解目标达成报告的内在逻辑，陈老师以数学课程的报告作为切入点，详细剖析了报告的结构和撰写要点。

培训现场

紧接着，陈老师以自己探索的通用英语课程为例，为大家展示了如何将课程目标与实际教学相结合，完成目标达成报告的撰写。她详细阐述了通用英语课程的内容设计、教学方法以及评估标准，并通过一系列详细的数据来源表格，展示了如何收集和分析教学数据，为报告的撰写提供有力支撑。

在理论讲解的基础上，陈老师还组织了现场实操环节。她指导参会教师如何利用Excel等软件进行数据公示的制作，包括柱状图、散点图等常用图表的绘制方法。同时，她还详细介绍了常用的公式输入技巧，帮助教师们提升数据处理效率。

培训过程中，教师们积极参与，踊跃提问。陈老师耐心解答了每位教师的疑问，并与他们进行了面对面直观的交流。她鼓励教师们结合自己的课程特点，合理设置教学目标，并围绕目标进行数据的收集与分析，最终完成高质量的目标达成报告。

此次培训不仅加深了教师们对目标达成报告撰写的理解，也提升了他们的数据处理与分析能力。人文与国际教育学院将继续关注教师的教学需求，提供更多实用、有效的培训与支持，助力教师们的专业成长与教学质量的提升。