9月17日下午，人文与国际教育学院在格物楼第四会议室成功召开博士人才座谈会。学院院长梁蕊、教学副院长栾博强、各系主任与青年博士齐聚一堂，围绕学院发展与个人成长展开深入交流，为推动学院高质量发展凝聚人才共识。

座谈会伊始，博士们结合当前工作开展实际情况进行深度沟通交流。既详细分享了在科研项目推进、课程教学实施等方面的进展与成果，也坦诚提出了工作中遇到的资源协调等问题，并就优化工作流程、提升工作效率等方面积极建言献策。这场务实的交流不仅让院领导与系主任全面掌握了博士队伍的工作动态，更通过问题共商、思路共建，为后续破解工作难题、凝聚工作合力奠定了坚实基础。

教学副院长栾博强对博士团队在工作中展现的专业能力与责任担当表示肯定，并结合学院学科建设目标提出了几点工作要求：一是严格落实日常教学管理要求，规范课程备课、课堂授课、作业批改、考试考核等全流程工作，及时跟进学生学习动态，保障教学秩序有序、教学环节扎实，筑牢教学质量基础。二是聚焦教学质量提升，将前沿科研成果融入课程设计，创新教学方法与实践环节，助力学生学术思维与专业能力培养，实现科研与教学相互赋能。三是强化团队协作意识，打破学科壁垒，以集体智慧打造特色鲜明、竞争力强的科研教学团队。四是希望博士们主动参与人才培养方案的讨论制定，结合自身学术视野与行业洞察，围绕课程体系优化、培养目标校准、实践环节设计等关键环节建言献策，确保人才培养方案贴合学科发展趋势与社会需求。

梁院长在讲话中聚焦“人才价值与学院发展共生”的核心命题，深刻指出博士群体既是学院学科建设的“核心动能”，也是高等教育高质量发展的“中坚力量”。她强调，博士们需以“双重尊重”筑牢职业根基。一方面要尊重学术规律，坚守科研诚信，以严谨务实的态度对待每一项研究、每一堂课程，不浮躁、不盲从，让学术成果经得起时间与实践的检验。另一方面要恪守自重准则，既要在专业领域保持谦逊求知的姿态，主动向同行学习、向实践请教，也要清晰认知自身价值，在教学科研中展现专业自信，以过硬的能力赢得认可，以高尚的师德师风树立榜样。

同时，梁院长明确提出，博士团队需在产教融合领域主动作为，积极对接企业技术需求，牵头参与横向科研项目，以项目实践反哺科研创新与教学案例积累；学院也将以“服务人才成长”为核心，持续完善人才保障体系：不仅在科研平台搭建、项目申报支持等方面提供有力支撑，更会关注博士们的职业发展诉求与生活需求，通过畅通沟通渠道、优化资源配置，为大家营造“能干事、干成事、有尊严”的工作环境，让人才引得进、留得住、用得好。

此次座谈会不仅是一次双向沟通的“桥梁”，更是一场凝聚共识、明确方向的动员会。博士和各系将以此次会议为契机，把“尊重学术、恪守自重”的要求融入日常工作，以专业能力服务学院学科建设，以责任担当助力高等教育发展，共同书写学院高质量发展篇章。