为深入了解20级英语专业教育方向学生的实习情况，深化与实习基地间的交流，以加强对实习学生的管理与指导，扎实推进教育实习工作。2023年6月1日上午，人文与国际教育学院常务副院长梁蕊，学院党委书记兼行政副院长南兵，外语系副主任周萍一行前往长安区杜曲街道中心学校看望正在实习的2020级教育方向实习生，并与实习学校展开对话，深入探讨教育实习基地的建设情况以及双师双能型教师的培养。首先，梁蕊副院长、南兵书记以及...

2023年5月19日下午14:00，我院法学专业于格物楼模拟法庭开展“弘扬法治精神·理论结合实践”模拟法庭活动，同时邀请国网陕西后勤服务中心全体党员同志进行观摩。出席本次活动的嘉宾有：国网陕西后勤服务中心党委委员、工会主席、纪委书记李鹏同志、人文与国际教育学院教学副院长赵洁副教授、人文与国际教育学院法学系主任马亚乐老师、法学系副主任高燕老师及部分教师。活动伊始，人文与国际教育学院教学副院长赵洁副教授对本次.....

为进一步加强外语系英语专业校外实习基地建设，推动产教融合发展以及“双师双能型”教师培养，英语专业于2023年5月走访了西安锦泰生物工程有限公司、西安赛扬生物科技有限公司和陕西创为实智能工程技术有限公司等，对新实习基地建设，学生实习实践和双师型教师培养等情况进行了走访调研。在企业走访调研中，英语专业教师参观了公司的办公环境和产品实验研发，深入了解了公司发展的现状与需求，学习了各高校与公司的校企合作项.....

为了扎实做好2020级及2022级专升本学生校外实习工作，进一步促进学生对所学知识和技能进行实践运用、总结和深化，引导学生明确认识实习的目的和意义。2023年5月12日，人文与国际教育学院外语系英语专业2022-2023学年第二学期校外集中实习动员会在格物楼J101召开。外语系副主任周萍老师、教育方向实习负责人曹明教授、全体实习带队老师、 2020级本科生及2022级专升本学生参加了此次会议。会议由曹明教授主持。周萍老师在讲话...

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。西安培华学院人文与国际教育学院法学专业集中实习开始了。11月17日，由张丽莎老师和裴文杰老师带领的10位法学系本科的同学前往西安仲裁委员会开启了为期一个半月的的实习生活。西安仲裁委杨部长和其他指导老师们对同学们的到来表示热烈欢迎，杨部长简单向大家介绍了西安仲裁委的组织机构之后，同学们一一作了自我介绍。并且根据各位同学的意向来分配指导老师和实习岗位。西安仲...

为引领广大青年学生深入学习习近平法治思想，提升自身社会实践能力，11月12日上午，西安培华学院法学系在J102召开法学专业2021年实习动员大会，法学系主任马亚乐老师、法学系张丽莎老师、各法学系毕业班学生等参加了此次会议，会议由法学系主任马亚乐老师主持。马亚乐老师结合自身工作经历，从活动主题的选择、优秀团队的组织、优秀实践活动的策划、对外宣传报道的方法以及社会实践奖励方案等方面进行动员指导。马老师指出...

五月和风日晒，学前教育2019级本科的同学们满怀憧憬踏上未知的旅途，他们会碰撞出什么样的火花呢？宁陕县，隶属于陕西省安康市，位于秦岭中段南麓，风景秀丽，气候宜人，宁陕之行的目的是收集农村地区父母养育行为，观察儿童与照养人之间的依恋关系，了解儿童的生长发育状况，作为此次宁陕调研的工作人员，学前教育的学生分成两批（韦氏测验员）和（家长问卷员），山路难行，任务繁重，危险重重，但是实习小分队的同学们依...

5月15日号中午，学前教育系在图书馆报告厅召开学前教育专业2019级本科实习动员大会。人文与国际教育学院常务副院长梁蕊、人文与国际教育学院党委书记、行政副院长王飞、人文与国际教育学院党委副书记王冰、学前教育系系主任刘迎接教授、人文与国际教育学院学生干事管园园、2019级本科班级学业导师、辅导员以及学前教育专业2019级全体本科生出席会议。会议由学前教育系副主任栾博强主持。大会在雄浑激昂的校歌声中开始，首...

2021年5月11日 陕西师范大学教育实验经济研究所与我校合作共建实习基地签约仪式在明德楼第一会议室顺利举行。教育实验经济研究所所长史耀疆教授、高级研究人员岳爱博士、西安培华学院党委书记罗新远、副校长刘越莲、科研管理中心主任王西安、人文与国际教育学院常务副院长梁蕊、行政副院长王飞、学前教育系主任刘迎接以及其他有关领导出席签约仪式。人文与国际教育学院常务副院长梁蕊副教授人文与国际教育学院常务副院...

主要用于对学前教育专业学生进行钢琴、声乐、视唱练耳、乐理的集中教学。电钢琴实训室配备钢琴、智能五线谱板、电脑、摄像机、多媒体投影设备、电钢琴教学中央控制系统筹。通过该系统，学生坐在教室的任何地方都可清楚看到教师在琴上的演示，实现教学的主观化和立体化模式，实现集体化、小组化、个别化的钢琴教学组织形式。通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。  ....