编者按：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。共青团在青年思想引领上起到了至关重要的作用，如何在青年成长、成才的关键时期，对标祖国发展、社会需要、青年需求，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人对高校共青团而言是十分重要的问题。

在团中央树立“大抓基层”的鲜明导向指引下，结合我校共青团工作和团员青年的实际情况，我们将工作重心进一步向基层下移，夯实基础，激发活力，在全校团支部中推开“团员教育评议”，从细从严落实“三会两制一课”，关注青年，服务青年，引领青年，让培华青年在人生的“拔节孕穗期”，更加受到心灵滋养。

积极开展团课教育

精神滋养青年信仰

统一思想，坚定立场，我校人文与国家教育学院在团支部中开展“党总支书记——辅导员——青年团学干部”三级师生讲团课活动，学习党的基础理论知识到学习《团章》；从讲团的性质、任务、团的组织体系到讲团员的权利、义务及谈论自身认识和理解。团员积极发言，体现了当代团员青年站位的高度和有为担当的品质。

▲人文与国际教育学院党总支书记罗永辉老师深入团支部讲解团课

教师讲团课，是生活生涯导师对班级团务工作的引导和重视，坚定共产主义对当代大学生的思想引领，培养政治立场坚定，素质高、觉悟强、本领硬的社会主义建设者和可靠接班人。团支部书记讲团课是做朋辈的引领者，带领班团青年树新风，正风纪、练胆魄，做到知行合一，坚定理想信念，提升综合素质，在学习和生活中更好地为同学服务。

广泛开展教育评议

精神滋养青年作风

五四前夕，我校发布《关于印发西安培华学院团员教育评议实施方案的通知》（团发2019（5）号文件），通过落实团员教育评议制度制度，采用学习教育、自我评价和组织评议相结合的方式，对团员的表现和作用发挥情况作出综合评价，并通过评优和教育等方式，达到激励团员、整顿队伍、纯洁组织的目的。

我校2019年度团员教育评议从五个维度展开，分别是思想政治和理论学习、班团组织生活和表现、“三风”建设（校风、学风、班风）和姜维之班创建、日常文明行为和公寓创建、第二课堂成绩单和学科竞赛等五个方面，评议等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，优秀团员控制在参评团员人数的30%以内，这也是对标我校青年培养和学生八大能力养成目标的重要抓手。

规范开展书记述职

精神滋养青年担当

我校共青团将团支部书记述职和先进团支部评选相结合，对基层团支部书记履职情况进行评议，让基层共青团真正能够回归凝聚青年、服务青年的本职。

我校智能科学与信息工程学院在“五四”前夕，举行了全院团支书述职答辩大会。各团支书对支部建设以及特色团日活动的开展进行了简单的总结和回顾，阐述了对于贯彻落实校团委团支部规范化建设的工作开展情况，反思了日常工作中的不足之处，对今后的工作做出了详细规划。

从严开展推先推优

精神滋养青年成长

今年的五四“推优推先”在团员教育评议工作的基础上，本着“从严从实”的原则，从“严”是指五四评优名额减少，优秀共青团员的评选比例由全年的5%减少到今年的3%，优秀共青团干部由10%减少到6%，优秀团员标兵和先进团支部评选比例不变，秉承“树立榜样、从严评优、优中选优”的工作原则，深化青年责任，树立青年榜样。

关于这方面听书记们怎么说？

智能科学与信息工程学院团委书记范思媛：举行团支部书记述职答辩是一个总结工作、展现自我、展望未来的过程，团支部书记是最基层的学生干部，是一个良心活儿。一年砥砺，团学干部们待人真诚，能力突出，勇于担当，敢于负责，每一名组织青年表现出一个团队的团结，从来都不是单打独斗的孤单。举行团支部书记述职答辩，是将其和团支部评优相结合，不仅加强了基层团支部的规范化、制度化建设，提升了基层团支部的凝聚力和战斗力；同时也进一步提升了团干部的自身能力，加强了团干部的队伍建设。

人文与国际教育学院团委书记王博潮：开展团课教育评议活动旨在加强辅导员老师对班级团务工作的引导和重视，加大对当代大学生的思想引领，培养社会主义建设者和可靠接班人。各支部上团课，支部书记讲团课都是为了从引领者入手，树大志，正风气、练本领，进一步培养他们知行合一的思想观念，提高他们的综合能力，从而做到服务青年、凝聚青年。

医学院团委书记董莹：做好团员教育评议工作，就是要充分发挥好辅导员的监督和指导作用，其次班级团支部要利用团日活动和课余时间积极组织广大团员青年深入学习党的先进理论，不忘初心，牢记使命，学习《团章》、团史，增强对团员权利、义务的认识和理解，增进对团的性质、任务、团的组织体系以及，切实增强团员意识。作为新时代的新青年，拥护党的领导永远是我们的基本准则。时刻规范组织生活，严格落实从严治团，学习总书记讲话，做合格共青团员，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中书写人生华章。