各开课单位：

为了更好地发挥考试检验和提升教学质量的作用，构建科学有效、公平公正的教学质量考核评价体系，推动学校教风、学风、考风建设，现将本学期教考分离相关工作安排如下：

一、实施教考分离课程范围

本科层次公共必修课、专业基础课、专业必修课等课程原则上应采用教考分离的考核方式。自然班在10个以上的本科专业，其对应的人才培养方案中专业基础课、专业核心课程全面实施教考分离，自然班在5-10个的建议实施。

各学院已实施的教考分离课程本学期继续开展。

二、教考分离课程的教学要求

实施教考分离考试的课程要根据培养目标要求，严格执行课程质量标准，实行集体备课，定期开展教学研讨，共建开放课程资源，教学过程应做到统一质量标准、统一教学要求、统一考核要求、统一期末考试命题。

三、其他工作要求

1.学院要高度重视并严格按照《西安培华学院教考分离课程考试管理实施办法（试行）》（培华院教发〔2022〕2号）》及各开课单位教考分离课程实施方案等相关文件要求开展教考分离课程工作；

2.积极探索和推进试题库建设工作。首次报的教考分离课程应设立试题库，命制10套以上内容不同、格式相同、难易度相当的试题，各套试题间重复率应小于15%。已报课程的试题库应在开课学期新增2-3套试卷对试题库进行充实和调整，并根据课程内容的变化和教学要求及时更新；

3.凡参与试卷库建设的教师及试卷管理人员，必须严格遵守试卷保密制度，任何人不得以任何形式泄露试卷内容。对于泄题人员，学校将按相关文件规定追究其责任；

4.教考分离课程实行集体阅卷与评分。教师阅卷应按照参考答案、评分标准严格评阅，做到客观公正、给分准确、宽严适当、前后一致。阅卷结束后，教师应做好复核、成绩登录、成绩分析、试卷归档及总结等工作，集体阅卷前应给教务管理中心报备阅卷地点和时间，届时教务管理中心将抽查集体阅卷情况；

5.各开课单位根据实际情况，依据文件要求于9月15日之前上报附件1《20 -20 学年第 学期教考分离考试课程汇总表（新增课程）》；附件2《20 -20 学年第 学期教考分离课程考试命题小组汇总表》与上报命题计划表时一并报至教务管理中心；

6.本学期各学院结束要对本学期组织的教考分离课程的试题及考试情况进行分析和总结，查找不足，为下一步全面推进教考分离工作奠定基础。

附件：

1.20 -20 学年第 学期教考分离考试课程汇总表（新增课程）

2.20 -20 学年第 学期教考分离课程考试命题小组汇总表

教务管理中心

2024年9月2日