为深入贯彻教育高质量发展要求，夯实本科课堂教学根基，助力教师优化教学模式、提升课堂执教能力，会计与金融学院数智经济系于 2026 年6月12日14:30-16:30在博远楼2201举办题为《提高本科课堂教学质量系统分析》的专题讲座。本次讲座由会计与金融学院数智经济系银龄教授齐捧虎教授主讲，数智经济系全体教师参加，讲座由数智经济系李亚子主任主持。
首先，李亚子主任向大家隆重介绍齐捧虎教授的研究领域与学术方向：曾任西北大学计划管理教研室主任，院长助理、工商管理系主任、信息系统与管理系主任；西北大学本科生教学督导、研究生教学督导；陕西城市经济文化研究会副会长。齐教授长期深耕高校课堂教学研究、教学管理与教育改革领域，专注本科教学质量提升体系构建，拥有扎实的理论积淀和丰富的实践指导经验。希望全体教师珍惜本次专题讲座机会，认真学习思考，以打造高质量课堂为目标，明确教学改进方向，持续提升综合教学能力。
其次，齐捧虎教授以系统理论为核心脉络，将本科课堂教学拆解为讲课、组织、学习、督导四大子系统，结合教育政策与教学实践展开深度剖析。他强调，人才培养是高校立身之本，课堂更是培育时代新人的主阵地。围绕教师授课与课堂管理两大板块，他解读了教师作为文明传承者、灵魂工程师与新时代大先生的使命担当，直指重科研轻教学、课程思政融合不深等现实问题。他提出，广大教师要兼顾“经师”与“人师”双重身份，巧用多元教学方法丰富课堂形态，将价值引领润物无声地融入知识讲授；同时主动拥抱人工智能，以数字技术赋能备课、互动、批改等全流程工作，并依托 AI 智慧课堂实现教学管理精细化，全面激活课堂活力。
齐教授立足学生成长与教学督导两大维度分享见解。他明确了学生知识吸收、探究思考、互动交流的课堂角色，倡导大家养成课前预习、课中钻研、课后复盘的学习模式，践行“五用学习法”，善用智能工具辅助学习的同时坚守创新思维与独立思考。他表示，教学督导是把控教学质量的重要抓手，传统督导模式易受人情、主观因素制约。新时代督导工作应借力大数据、智能终端，推动评价指标量化、流程标准化，由专业骨干开展随堂督查，构筑起客观公正、科学完善的教学质量评价体系。
最后，齐教授对四大课堂教学子系统进行整合总结。他提出，高质量课堂教学既要保障教学效果，也要提升教学效率，二者协同发力，才能真正实现课堂提质、人才培优。整场讲座立意深远、内容详实、逻辑严谨，兼具理论高度、政策深度与实践指导性，紧密贴合本科课堂教学实际。参会教师认真聆听、详细记录、深入思考，大家一致认为，本次专题讲座精准点出课堂教学痛点，有效解答了日常教学中的困惑，为后续优化课堂设计、创新教学方法、完善课堂管理提供了清晰思路和可行方案，可谓受益匪浅。
此次专题讲座的举办，进一步强化了教师深耕课堂、潜心育人的责任意识，营造出重教学、研教学、优教学的良好氛围。下一步，将以本次学习为契机，持续深化课堂教学改革，加快推进“人工智能 + 教育”深度融合，不断完善课堂教学管理与督导体系，全面提升本科课堂教学质量，着力培养德才兼备的新时代高素质人才，推动学院教育教学工作再上新台阶。
