为进一步加强学院学风建设，扎实推进学业预警工作落地见效，及时提醒学业存在困难的学生，有效防范学分不足、难以正常毕业等学业风险，会计与金融学院组织召开了2026-2027-1学业预警大会。本次会议由学生素质发展教研室主任杨卫莉主持，副院长孟君教授，学业导师、教学干事、辅导员代表以及橙色、红色预警学生参加了本次大会。会议伊始，主持人强调本次学业预警大会坚持 “以生为本、帮扶在先” 的育人理念，大会重在警示提醒、...

   11月6日下午，天津财经大学珠江学院会计学院院长助理汪蕾一行4人到访我院，围绕专业建设与数智化教学改革开展座谈交流。我院院长助理吴春娜主持座谈会，管理系主任田琳、数智经济系主任李亚子、会计系副主任段梦娟、数智经济系教师陈青参加交流。   作为本次交流的第一站，来访嘉宾首先来到博远楼金融交易与云财务中心参观，我院葛文隽老师全程进行了讲解介绍。讲解过程中，客人详细询问了中心日常教学使用情况，了解中心承...

近日，会计与金融学院教学、科研、产学研副院长孟君撰写的《依托新质生产力发展升级新商科人才培养》一文在《中国社会科学报》“视点”版刊发。文章结合学院近年来新商科教学改革实践，围绕新质生产力背景下商科人才培养的转型与改革路径展开论述。文章认为，数字经济与实体经济深度融合后，传统商科培养方式存在学科划分较细、知识更新偏静态、实践环节较为零散等问题，新商科应走跨界融合、数字驱动、产教协同的路子，培养“...

为抢抓数字技术发展机遇，深化地方应用型高校教学改革，推进新商科内涵建设，提升课程建设、科研育人与创新创业人才培养质量，西安培华学院会计与金融学院于11月3日14:30，在博远楼2207智慧教室举办以“数智赋能地方应用型高校教学改革与创新”为主题的教学沙龙。活动由会计系主任王小毅主持，特邀西安财经大学杜延庆教授担任主讲嘉宾，学院教学、科研、产学研副院长孟君出席、会计系全体教师及其他二级学院部分教师代表参会。...

为把握资产评估学科前沿动态，学习国内高校专业建设、人才培养与科研创新的先进经验，助力我校资产评估专业学位点建设与申硕工作，2026年10月30日至11月1日，第九届资产评估新发展国际论坛在中央财经大学（学院南路校区）学术会堂举办。我院资产评估专业申硕核心团队成员吴春娜、史雨灵赴京参加论坛。本次论坛由全国资产评估专业学位研究生教育指导委员会指导，中央财经大学主办，中央财经大学财政税务学院和资产评估研究所承办...

为深入贯彻落实国家深化产教融合、科教融汇的战略部署，推动高校加快体制机制改革创新，探索教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接的实施路径与实践模式。在中国高等教育学会指导下，由中国高等教育培训中心主办、常州大学承办、中国高等教育学会产教融合研究分会提供支持的“产教融合创新暨教育科技人才推进一体化高质量协同发展研讨会”在江苏常州举办。西安培华学院会计与金融学院教学、科研、产学研副院长孟君教授受邀出...

为深入理解应用型高校“双优工程”建设内涵，学习国内高水平应用型高校学科建设、人才培养改革先进经验，精准对接专业提质升级方向，2026年10月31日至11月1日，首届应用型高校“双优工程”内涵建设学术研讨会在福耀科技大学举办。会计与金融学院管理系主任田琳、教学干事蔡翊、白迪化参加研讨会。本次研讨会汇聚国内高等教育研究领域知名专家、应用型高校管理骨干，聚焦应用型高校高质量发展主线，围绕“双优工程”建设逻辑、实...

为落实学校关于2026—2027学年第一学期期中教学检查的统一部署，及时把脉课堂教学、回应师生诉求，2026年10月30日12:15会计与金融学院数智经济系在博远楼2115会议室召开期中教学检查座谈会。系主任李亚子，金融工程、资产评估、市场营销、人力资源管理专业教师与各班学生代表参加，围绕前半学期的教与学进行坦诚而深入的交流。会上，李亚子主任首先做开场讲话。她指出，期中教学检查是学院教学质量监控与保障体系的重要一环，是...

10月28日，会计系在2301教室组织召开会计学专业期中学生座谈会。会计系主任王小毅老师、教学运行干事蔡翊老师出席本次会议，会计学和大数据与会计专业各班级学生代表参加座谈。座谈会上，会计系主任王小毅老师首先阐明了本次座谈会的目的与意义，希望同学们放下顾虑、畅所欲言，围绕课堂教学、课程设置、实践实训、师资授课、学习资源、考学就业、学风建设等方面，真实反馈学习过程中的收获与困惑。同时介绍了本专业分层分类培...

为压实科研任务、凝聚科研骨干力量、推动学院高质量科研成果产出，10月23日下午，会计与金融学院召开科研骨干专题座谈会，教学、科研、产学研副院长孟君，院长助理吴春娜、各系主任及教授、青年博士等科研骨干参加会议，会议围绕学院科研现状、激励政策和高水平项目申报工作进行了深入交流研讨。会上，吴助理通报了学院近期科研整体情况。她首先传达了学校科研工作导向：近年来学校高度重视科研产出，科研攻关已成为学院发展的...