初夏西安，惠风和畅，嘉宾远来，共话专业未来。2026年5月15日，西安培华学院隆重举办《岭南智汇•长安论道-新时代一流专业建设》专题报告。中国商业会计学会民办教育分会会长、国际管理会计教育联盟副理事长、中国会计学会资深会员、广东外语外贸大学南国商学院王华校长应邀作专题报告，西安培华学院理事会秘书长、副校长姜瀛初博士出席并致辞，会计与金融学院院长吴旺延教授主持报告会，学院党委书记兼行政副院长刘斌、教学副院长孟君，党委副书记高乐，办公室主任王思思，各系主任，专业带头人以及学院师生代表计300余人共同参会。
报告会前，西安培华学院理事会秘书长、副校长姜瀛初博士会见王华校长。
王华校长参观西安培华学院VDC会计与财务大数据中心、云财务智能金融交易中心、红色金融展、校史馆。
报告会上，秘书长姜瀛初博士在致辞中指出，王校长是会计学专业建设与教育改革领域的领军人物，其丰富的实践经验和前瞻性的学术视野，对西安培华学院会计学一流专业建设具有重要指导意义。
始自于1928年的西安培华学院王牌专业会计学已获得国家级一流专业，同时，正在积极开展ACBSP国际专业认证，新时代继续保持专业高质量发展，在新经济、新技术背景下亟需找准升级路径，此次报告会正是聚焦专业核心与发展方向，为学校量身定制的学术指导。
王校长专题报告围绕"科技强国建设背景下，应用型高校和会计专业学科如何重构升级"这一时代命题，从国家战略到学科重构，层层递进，系统阐述了新时代会计学科转型升级的必然逻辑与实践路径。全国两会明确提出科技强国建设，而科技强国建设涉及人才强国建设，教育居于首位。在教育、科技、人才一体化推进的大背景下，商科教育面临深刻转型：必须从传统的工商管理走向科技管理、科技商学，会计学专业必须顺应这一变化，深入探讨科技强国建设与科技会计的关系。
政策支撑：从顶层设计到试点推进。习近平总书记的重要论述指出，科技创新和产业创新是发展新质生产力的基本路径。教育部正积极推进区域技术转化中心建设，明确提出加快科技商学院试点建设，这为会计学科转型提供了坚实的政策支撑和方向指引。
科技会计：数据+科技+价值的三层立体体系。科技技术在企业中的运用已日益普遍，科技强国建设离不开会计支撑，科技会计的发展将倒逼应用型会计学专业进行系统重构。学界将科技会计界定为"数据+科技+价值"的三层立体体系，科技会计呈现六大发展趋势，必须朝智能化等方向推进，突破传统会计边界。
系统重构：教学体系、课程体系与评价体系的全面升级。一是重构教学体系，基于智能化底座进行人才培养，注重创新教育，培养复合型人才，教学中要转变师生关系，采用项目驱动等教学模式，重视AI赋能和校企协同。二是构建"专业+"四维课程体系。该体系已获专家佐证，旨在建立育人生态，教改和学科建设围绕七要素匹配，形成完整的教育教学闭环。三是重构评价体系。教育部提出高校、学科分类建设与评价，评价体系要多元展开。
教师转型：从指挥官到架构师的角色重塑。人机合作时代教师需实现深刻转型：从层级控制变为赋能，角色从指挥官变为架构师。具体而言，教师要深化传统功底，打牢专业基础，提升科技能力；青年教师参与企业一线实践，建立制度鼓励考证，了解产业政策；教学创新要适应数字化变革，借助数字化提升教学水平。同时，师风师德是关键，西安培华学院校史、金融党史展览等活动对师生成长大有裨益。
学生献花
报告会互动交流环节，现场教师踊跃提问：
问：对于应用型高校而言，在科技会计方向的专业定位上，如何平衡“对标国家级一流标准”和“应用型人才培养”的双重需求
答：专业建设必须与时代和科技发展合拍。学校可充分利用跨学科交流融合的优势，多与企业合作开展科研成果转化，在服务地方经济中实现专业升级与人才培养的双赢。
问：应用型高校财会专业的学生顺应科技时代发展，应该做好哪些准备？
答：学生要拓宽知识面，会计、金融、国贸、经济学理论、审计等知识都应学习，培养复合型人才。教育要符合学生未来发展愿望，做好职业规划，老师要充分发挥学生主动性。民办学校学生完全可以与公办高校竞争，关键在于找到专业培养的差异点，打造自身特色，研究适合的发展路径，让师生真正受益。
新时代呼唤新会计，新会计需要新教育。王校长的报告既是一次学术引领，更是一次行动动员。西安培华学院会计学专业将以此次报告会为契机，在科技强国建设的时代浪潮中，坚定走好会计学专业转型升级之路，持续为社会培养适应时代需求的复合型会计人才，奋力书写国家级一流专业建设的新篇章！
