赋能数字财会育人‖智能会计虚拟教研室建设成效显著

自 2025 年成功获批校级虚拟教研室建设立项以来，西安培华学院会计与金融学院智能会计虚拟教研室，紧扣会计数字化转型发展趋势与人才培养核心目标，稳步推进各项教学改革与教研建设工作，现已取得阶段性丰硕成果。该教研室由陕西省教学名师孟君教授牵头负责，集聚睿捷实业有限公司、信永中和会计师事务所等多家优质行业企业专家资源，是学校重点建设的课程（群）教学类教研平台。

智能会计虚拟教研室严格对标学校《虚拟教研室建设与管理实施办法》（培华教发〔2025〕55 号）各项建设要求开展建设运行工作。教研室落实课程（群）教学类虚拟教研室建设定位，吸纳行业企业专家加入教研团队，践行产教融合理念，搭建会计学、财务管理、金融工程专业共计12门智慧课程组成的课程群，由校内教授、副教授、企业高级会计师、高级经济师等骨干牵头，校企协同开展课程群建设与教学研究工作。

智能会计虚拟教研室课程群

建立常态化教研工作机制，按要求组织开展专题教研研讨、师资能力提升培训等系列活动，推进混合式教研形态创新，聚焦会计数字化转型背景下应用型人才培养现实问题开展教学改革研究，有序积累教学案例、教改实践等建设成果，完善建设台账，稳步落实各项建设任务，为后续教学成果凝练、更高层级项目申报夯实基础。

深耕教研研讨，探索智能财会教学新路径

依托虚拟教研室平台，智能财税课程团队常态化开展专题教研法活动，围绕智能财会人才培养的重点难点问题开展系列研讨。

2026 年 3 月 25 日，教研室开展以 “德技并修，课证融通视角下会计实践课程的教学改革”为主题的教研活动。教师们立足立德树人根本任务，探讨如何将职业技能证书要求融入会计实践课堂，打通课程教学、职业证书与岗位能力之间的衔接路径，研究实践课程教学模式优化方案。

2026 年 5 月 6 日，教研室以“大数据时代内部控制与风险管理教学创新与实践路径研究”为主题开展教研法活动。参会教师聚焦大数据背景下内部控制与风险管理课程的教学痛点，深入探讨教学内容更新、案例库建设、实践教学环节设计等关键问题，探索将大数据技术、企业真实风控场景融入课堂教学的实施路径，推动课程教学从理论传授向能力培养转型。

2026 年 6 月 17 日，教研室围绕 “智能会计时代会计人才培养体系的重构”开展教研活动。全体教师结合数字财会行业变革，剖析智能时代会计岗位能力新要求，就人才培养目标调整、课程体系重构、教学内容迭代等方面开展深度交流，为构建适配智能会计发展的人才培养体系凝聚共识。

2026 年 7 月 1 日，教研室围绕 “智能财税技能型人才培养教学路径探索” 主题再次开展教研法活动。教师们结合智能财税行业发展趋势与人才需求变化，就智能财税人才培养目标定位、课程体系优化、校企协同育人机制、实践教学平台建设等方面展开充分交流，进一步明确了技能型智能财税人才的培养方向与教学改革着力点。

为夯实师资数字化教学能力，紧跟财会智能技术发展前沿，教研室以师资能力提升为重要抓手，组织院内 16 名教师参与2026 年暑期财务智能体开发师资训练营。参训教师系统学习财务大模型应用、财务智能体搭建、数字化财会教学落地等实操内容，全部完成培训课程并取得智能体培训证书。通过专项集训，教研室教师队伍补齐财务智能体开发实操技能，拓宽数字化教学视野，为课程改革、教学实践储备优质师资力量。

深化校企协同，推动教学成果落地转化

智能会计虚拟教研室充分发挥校企协同教研优势，打通高校教学与行业实务壁垒。将企业真实业务场景、财务智能体前沿技术融入会计专业课程建设，围绕智能会计课程体系优化、教学内容迭代、教学方法创新开展深度教研。把暑期培训所学的智能财会技术成果与系列教研法活动形成的共识转化到课堂教学之中，探索数字时代会计专业的教学改革路径。

下一步，智能会计虚拟教研室将持续深化校企协同教研机制，常态化开展教学研讨、师资培训、课程建设等系列教研活动，不断产出可推广的教学改革成果。以虚拟教研室建设为载体，推动智能会计课程体系升级，创新数字化财会人才培养模式，着力培养适配数字经济发展的高素质应用型会计人才，助力学校会计学专业内涵建设提质增效。