自2025年秋季会计与金融学院企业标准化管理微专业正式启动以来，本专业高度重视教学团队建设与教学方法创新。本学期共开设三门课程，师资团队坚持开展系统性集体备课，围绕企业标准化领域的前沿动态与教学难点，持续优化课程设计，积极探索多样化教学模式。为深化课程实践环节、强化学生理论联系实际的能力，并培养团队协作精神，该专业将调研报告作为核心实践任务纳入课程体系。在江凤香老师主讲的《质量管理》课程中，实施了...

2025年“商谈赢家杯” 全国大学生商务谈判大赛决赛于2025年11月9日至2025年11月16日举行，我院金融工程、市场营销和电子商务专业学生在大赛中再获佳绩，西安培华学院共3支参赛队伍进入决赛，分别荣获全国一等奖，二等奖，三等奖各一项。本次大赛由全国经济管理院校工业技术学研究会主办、长安大学经济与管理学院承办，吸引了来自全国多所高校的百余支队伍踊跃参赛，赛事规模盛大，竞争激烈。大赛采取线上视频会议、线下现场谈判...

为发挥优秀学习范例的引领作用，营造勤学善思、比学赶超的校园学风，近日，会计与金融学院“最美笔记”展示活动隆重开展。活动面向全校学生征集课堂笔记、错题笔记、读书笔记等作品，经班级推荐、学校评审，百余本优秀笔记脱颖而出。学生笔记中，有的字迹娟秀、重点鲜明，有的巧用图表、逻辑清晰，有的批注详尽、感悟深刻，尽显学子们严谨认真的学习态度。同学们相互交流，在借鉴中提升学习效率。此次活动以笔记为媒，搭建了学...

为深化校际合作，分享办学经验，促进学科建设与人才培养质量提升，2025年11月14日上午，云南经济管理学院财经商贸学院院长高远、副院长孙传家一行莅临我校会计与金融学院开展交流访问。会计与金融学院院长吴旺延、副院长孟君、党委副书记高乐及相关科室负责人热情接待了来访嘉宾，双方围绕多领域办学议题展开深入研讨。会计与金融学院院长吴旺延对高远院长一行的到来表示热烈欢迎，并从学院基本概况、学生培养、教学改革、学科...

为了提升教师职业规划课程设计能力，更新教学理念，构建优质高效的职业生涯教育生态，助力培养更具职业竞争力的学生，2025年11月11日下午2点30分博远楼2201室，西安培华学院会计与金融学院学生素质发展教研室举办“职业规划课程融合”主题沙龙活动。本次沙龙活动由杨卫莉老师主持，会计与金融学院副院长孟君教授、陕西中鸿财税研究院有限公司总经理赵江波先生、承担职业规划课程教学的教师、学业导师代表等人员参加了本次沙龙。...

热烈祝贺会计学专业2025会计学专升本02班蔡天、杨阳、罗子豪、张依青四位同学在陕西省第十届“福思特杯”大学生数字财税技能竞赛本科组获得二等奖！2025年11月8日，陕西省第十届“福思特杯”大学生数字财税技能竞赛决赛正式开赛，竞赛由陕西高等学校教学指导委员会工商管理类工作委员会主办，西北政法大学承办，教育部大数据管理课程虚拟教研室、新商科实践教学创新与共享联盟协办，广州市福思特科技有限公司提供技术支持。“福...

为全面提高教育教学质量，进一步推动学院教学质量的提升与人才培养模式的创新，2025年11月7日（星期五）14:30-16:30，会计与金融学院在博远楼2115会议室召开“院级地方特色课程及AI赋能教学改革课程结项评审会”。会计与金融学院教学副院长孟君，学院督导组组长刘心占，学院督导组专家杨柏欢及部分教师出席本次会议。会议由会计与金融学院教学副院长孟君主持。地方特色课程，建设成果丰硕。《大数据与财务分析》《会计信息系统...

为精准把握学生学习动态，倾听学生成长诉求，搭建师生高效沟通桥梁，持续优化教学质量与人才培养方案，会计与金融学院会计系于2025年11月7日在2115会议室成功举办会计学专业期中学生座谈会。学院教学副院长孟君教授、会计系主任王小毅副教授、教学运行干事蔡翊及各年级学生代表共同参会，座谈会由系主任王小毅主持。会上，学生代表们结合期中学习复盘情况，畅所欲言、各抒己见。大家围绕《中级财务会计》《财务管理》等核心课程...

为全面了解本学期教学运行状况，持续提升数智经济人才培养质量，会计与金融学院数智经济系于2025年11月6日16:00在博远楼2115会议室召开了2025-2026-1期中教学检查会议，本次会议由吴振荣老师主持，教师及学生代表共同参加了此次会议。数智经济系教师刘心占老师作为学院督导，介绍了开展期中教学检查的重要性，以及上半学期教学检查中普遍存在的问题。希望参会的学生代表能够积极反馈教学中存在的问题，便于教师改进教学方法和手...

2025年11月6日中午，管理系在博远楼2115教室召开2025-2026-1学期期中师生座谈会。管理系副主任田琳、督导张慧及全系教师，与财务管理、资产评估、人力资源三个专业的学生代表共聚一堂，会议在温馨的氛围中开始。主持人张慧老师表示，期待通过本次座谈会倾听来自学生真实声音，师生共聚，探讨解决大家最关心的学习、生活难题。首先，各个班级的学生代表各抒己见。学生代表围绕课程学习、教学设施、宿舍管理等方面提出多项意见和...