2024年2月23日上午，会计与金融学院学生一站式服务站，在2115会议室召开了本学期第一次工作部署会议，本次会议不仅是对过去的回顾和对未来的展望与规划，也是开启了新学期的工作序幕，更是为新学期的工作描绘了一幅清晰的蓝图。本次会议参会人员有，会计与金融学院党委书记兼行政副院长刘斌、会计与金融学院党委副书记高乐、全体辅导员老师。会议伊始，各专项干事详细介绍了新学期开学的工作安排和重点。就目前学院的学生返校工...

一元复始，万象更新。新学期伊始，会计与金融学院至诚学生社区于2024年2月23日开展学生返校前社区走访检查工作，确保即将返校的各位同学有一个安全、舒适的居住环境。学院领导对此次走访检查工作高度重视，强调了这项工作的重要性。此项工作的开展，旨在让他们在新学年、新学期能够更好地投入到学习和生活中。本次社区安全检查工作主要是为了排除寒假期间学生公寓中存在的隐患，重点检查水电、暖气管道、卫生清洁以及门窗防盗等...

愉快的假期生活总是这样短暂又到了要归校的时候了朋友们你们准备好了吗没关系小编已经提前为大家准备好了一份“归校贴心指南”大家一起，跟随小编去看看吧！归校贴心指南一：知悉寒假放假以及收假安排通知学生1月15日-2月24日放假2月25日、26日开学报到归校贴心指南二：知悉归校时长安区温度归校贴心指南三：开学的准备工作是否就绪1、假期任务是否完成假期的“五育并举”系列实践活动，大家都参与了吗？材料提交了吗？2、行李....

日迈月征，朝暮轮转，愿新年胜旧年，欢愉且胜意，万事尽可期。正值春节来临之际，会计与金融学院全体师生为大家送来了新春祝福。祝福中饱含了对旧年有回忆，对新年有展望的心情，万般思绪化作笺上几行，我们一起见证一岁一礼，一寸欢喜，并请冬安，顺颂时祺！2023已成为过去，回首一年，我们风雨兼程，各有不凡。感恩有你，感恩我们从未放弃对希望的期许，坚定前行。2024年，依旧同心携手，乘风破浪。愿会计与金融学院在新的一....

春节将至，在游子归乡、阖家团圆的美好时刻，“家乡的味道”是串联童年回忆、旧友感情的重要载体之一。在热热闹闹过新年的同时，青少年应带头节约粮食、减少浪费，让节俭清风常伴欢聚时刻，过一个更有意义的春节。2024年春节前后，共青团中央社会联络部将以“小手拉大手”形式，开展“青春守护中国粮”青少年春节光盘行动。活动组织主办单位共青团中央社会联络部支持单位中国光华科技基金会北京美灵公益基金会活动内容通过推出....

西安培华学院始终秉持“以人为本、以德为先”的办学理念，96年办学发展史始终与时代同呼吸、与民族共命运，为社会培养了十余万高素质应用型人才，会计学专业作为国家级一流专业，时刻牢记培华初心，立足时代之需，努力在立德树人上取得新成绩。践行ESG理念，推动会计学专业高质量发展，为助力高校绿色化商科人才培养内涵创新，赋能师资在知识体系上增加国家双碳战略和企业 ESG 发展路径的内容，教学内涵上掌握企业双碳经营管理....

产教融合、校企合作是高等教育的重要机制创新，其教学模式是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程，以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，釆用课堂教学与学生参加实际工作有机结合，来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。2023年度会计与金融学院数智营销系为满足市场对高技能人才的需求，按照教学过程产教....

辅导员是高校学生工作最基层的组织者、教育者和管理者，对学生的成长和发展起着重要的引导作用。为了提升辅导员的素质和能力，响应学生服务中心关于第十七期辅导员培训的计划安排，会计与金融学院于2024年1月17日上午在博远楼2115会议室承办了以“以赛促学，浅谈辅导员素质能力提升训练营分享会”为主题的讨论会，旨在以2023年辅导员素质能力训练营为基础，通过参赛选手的分享交流，明确辅导员工作中的新变化、新方式、新特点，...

2024年1月11日，会计与金融学院成功举办了2023年度学院工作总结暨系主任工作汇报会。此次会议旨在总结过去一年的工作成果，分享经验，并对未来的工作计划进行展望。参加此次会议的有会计与金融学院领导班子全体成员及全体教职工，特邀嘉宾教务管理中心主任刘斌参加，大会由党委书记及行政副院长史立军主持。会议伊始，学院副院长杨仕鹏从五个方面做学院年度工作总结报告。第一，开拓党建动作“新领地”，推动班团一体化建设。第...

《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）【简称《意见》】提出：“深化高校专业供给侧改革。以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向，构建自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系。”西安培华学院积极响应教育部《意见》号召，立足自身实际，坚持以市场需求为导向，培养业务技能强、职业素养优的高素质应用技术型人才。为贯彻教育部《意见》精神及学校办学理....