新学期伊始，为扎实推进开学各项工作落地落实，精准谋划学院年度发展方向，常务副校长胡俊生、副校长姜瀛初、校长助理鲍伟、教务管理中心主任刘改琳、资产管理中心主任杨蕊、实验室建设与设备管理中心副主任刘斌、教务管理中心主任助理孟倩、教务管理中心主任助理叶思妤等一行校领导莅临会计金融学院开展开学工作专项指导。会议由学院行政副院长刘斌主持，教学副院长、院长助理、系主任、副系主任、教学干事及实验管理员参加会...

   2026年2月26日15:00会计与金融学院数智经济系在博远楼2115会议室召开2025-2026第二学期期初教学工作会议，本次会议邀请会计与金融学院教学副院长孟君和院长助理吴春娜出席，数智经济系全体教师参会，李亚子主任主持会议。首先，李亚子主任对于本学期新加入数智经济系的老师表示欢迎，并对新学期教师职责分工和期初教学工作进行安排，强调系部工作要求，提醒各位老师按照学校要求准备相关教学资料，充分备课，确保教学工作顺...

2026年2月26日，美丽的西安培华学院校园迎来2025-2026学年第2学期教职工开学返岗第一天。会计系全体教师如期按时到岗。上午10：30分，会计系2025-2026学年第2学期《新学期工作安排部署会》在会计与金融学院2115会议室召开，西安培华学院会计与金融学院教学与科研院长孟君教授到会指导。会议由会计系主任王小毅副教授主持。王主任指出，会计学专业作为国家级一流专业，高质量建设牢记在心，新学期全体教师要以更高标准落实教学任...

2025年，会计与金融学院锚定“新商科”建设航向，以立德树人为育人基石，开启了一场深刻而系统的教学革新。学院不仅在教材、课程、师资、产教融合等关键领域实现了多点突破，更在教学质量和育人成效上取得了令人瞩目的跃升，为培养面向未来的卓越新商科人才奠定了坚实基础。一、深化评估整改，构筑卓越质量文化，夯实一流办学根基学院将审核评估整改验收视为自我革新、追求卓越的战略契机。我们严格遵循“以评促建、以评促改、...

新年伊始，金融文化建设的学术强音如约而至。1月9日，西安培华学院金融文化研究院院长赵晓舟应邀接受《城市金融报》独家专访，以“培育中国特色金融文化，筑牢金融强国精神根基”为核心，深度剖析新时代金融文化建设的理论内核与实践路径。这份凝聚着学界洞见的对话，得到了《城市金融报》的高度重视——报社特以整版重磅篇幅全景呈现专访内容，迅速在金融界与学术界掀起关注热潮。这是继去年年初，赵晓舟院长接受国家金融监督...

为全面总结2025学年学生工作成效，凝练育人经验，提升辅导员队伍专业化、职业化建设水平，进一步夯实立德树人根本任务，1月7日，会计与金融学院在2115会议室召开了“扎根学生工作，践行育人使命——2025学年辅导员工作总结暨述职大会”。学院党委书记兼行政副院长刘斌、党委副书记高乐出席会议，全体辅导员参加会议。会上，全体辅导员围绕2025学年核心工作依次进行年终述职。各位辅导员立足岗位实际，紧扣思想政治引领、班级建...

近日，陕西省教育厅 2025 年度高等教育教学改革研究项目拟立项名单公示，由西安培华学院会计与金融学院联合西安财经大学申报的《“四新”视域下新商科“一体两翼三赋能”人才培养模式研究与实践》成功获批重点项目，标志着两校在新商科教育改革领域的探索获得省级权威认可。该项目由陕西省教学名师、西安培华学院会计与金融学院教学副院长孟君教授带领团队牵头推进，团队长期深耕商科教学改革，聚焦数字经济时代人才培养痛点，...

2026年1月8日上午10:00-11:20，会计与金融学院在博远楼2115会议室召开电子商务2025版本科专业人才培养方案专题研讨会，重点围绕专业基础课《商务智能与大数据分析》与专业必修课《图形图像处理与制作》的考核方式展开深入讨论。会计与金融学院教学副院长孟君，学院教学指导委员会全体成员、专业负责人及相关课程骨干教师参加会议。会议最终确定，上述两门专业核心课程将继续沿用考查制考核方式，以进一步强化学生实践能力与创新...

近日，陕西省教育厅 2025 年度高等教育教学改革研究项目拟立项名单公示，由西安培华学院会计与金融学院联合西安财经大学申报的《“四新”视域下新商科“一体两翼三赋能”人才培养模式研究与实践》成功获批重点项目，标志着两校在新商科教育改革领域的探索获得省级权威认可。该项目由陕西省教学名师、西安培华学院会计与金融学院教学副院长孟君教授带领团队牵头推进，团队长期深耕商科教学改革，聚焦数字经济时代人才培养痛点，...

学风是办学精神的核心底色，也是人才培养质量的关键基石。2025年，西安培华学院会计与金融学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针与“立德树人”根本任务，紧扣“以学风铸院魂，以实干育新人”核心理念，锚定“政治过硬、学风过硬、作风过硬、实践过硬、创新过硬”的“五个过硬”工作目标，围绕制度筑基、师资引领、平台赋能、文化浸润等维度扎实推进学风建设，培育“勤学、善思、笃行、诚信...