为进一步推进教研室教学与科研工作协同发展，全面落实学校本科育人典型案例申报要求，2026年4月1日，人文素养与语文教育教研室召开教学科研工作专题会议。会议由教研室副主任杨皓明老师主持，教研室全体教师参加会议。
会议围绕教学工作规范化与高质量发展展开深入研讨。朱红梅老师提出应充分发挥课程组长的引领作用，建立课程组长牵头、教师协同参与的集体备课机制，推动教学研讨与教学竞赛融合，促进教学内容优化与考试评价同向发力，切实提升课堂教学质量，避免单打独斗，着力构建协同攻关、共建共享的教学团队发展格局。要深化“常考化”与教学竞赛融合，强化团队协同，以课程组长为核心推动教学内容与考试评价体系深度融合，系统提升教师教学能力与专业素养。结合近期教学巡查情况，要进一步强化课堂管理意识，严格规范教学秩序，营造严谨有序的学习氛围。
在会议交流中，杨皓明副主任指出要充分利用校外实践基地，结合专业特色，组织学生开展形式多样的教学实践活动，增强学生实践能力和职业认同感。在项目申报方面，他围绕相关文件要求，就重点方向、案例撰写规范及申报工作安排进行了细致说明，强调教研室要系统梳理教学改革成果，积极组织申报，持续强化资源储备，推动教学改革深化与成果转化，为后续教学成果培育奠定坚实基础。
本次会议内容务实、节奏紧凑，进一步明确了教研室下一阶段的工作重点。人文素养与语文教育教研室将继续坚持教学科研并重，扎实推进育人案例建设与教学改革实践，不断提升人才培养质量。
