为进一步提升辅导员队伍专业化、规范化建设水平，增强学生育人工作的针对性与实效性，推动“五生教育”理念落地生根、见行见效，4月7日，文学院在第四会议室召开“五生教育理念”融入辅导员日常工作路径与方法部署会。会议紧扣“深耕‘五生教育’、规范‘一人一档’”核心目标，明确工作方向、细化落实举措，助力学院育人工作提质增效。学院党委书记南兵出席会议并作工作部署，全体辅导员参会并围绕会议核心主题开展深入交流。
南兵书记对“五生教育”的核心内涵展开系统阐释，明确指出对学生实施从“了解、熟悉、掌握、引领、成就”的全链条、全方位关怀，是新时代学院落实立德树人根本任务的关键举措。鉴于文学院学生兼具人文情怀与青春活力的群体特征，南兵书记要求全体辅导员提升思想认识，将“五生教育”理念贯穿于育人工作的整个过程，有机融入学生日常管理、思想政治教育、成长服务、学业指导等各项工作之中，使育人工作更具温情、更富实效，切实将“五生教育”做深做细、落到实处。
围绕“规范‘一人一档’建设”这一基础性育人工作，鉴于其对“五生教育”落地实施的支撑作用，南兵书记提出三点具体部署要求，以推动“一人一档”建设实现规范化、精细化与常态化。其一，夯实数据基础，将“一人一档”作为重要载体，动态且全面地记录学生的思想动态、心理健康状况、学业表现、生涯规划以及奖惩情况等多维度信息，精准勾勒“一生一画像”，为“五生教育”的精准实施提供坚实的数据支撑与科学指引；其二，凸显专业特色，依托文学学科优势，将经典阅读、专业技能实训、人文素养培育、生涯规划指导等特色活动与“五生教育”建设深度融合，探寻契合文学院实际、具备专业特色的育人途径；其三，凝聚育人合力，强化辅导员的责任意识，建立并完善辅导员与专业课教师、学生家长、学业导师的常态化沟通机制，构建全员参与、协同推进、全程覆盖的育人工作格局，达成“五生教育”建设的双向赋能、相互促进。
文学院将以此次会议为契机，把“五生教育”建设作为履行职责的重要举措，扎实推动“一人一档”工作向纵深发展，用心用情做好学生成长道路上的引导者，助力每一位学子健康成长、达成梦想。
