8月29日，2022-2023学年第一学期正式开课，全校师生走入云端课堂，校院两级督导专家深入线上教学，通过腾讯会议、钉钉、云班课等平台共计听课90余节，及时掌握了各学院教学运行基本情况，并在教学质量管理平台完成课堂教学质量评价。

根据校院两级督导专家听课评价来看，线上教学整体运行平稳，各任课教师能对线上教学做好充分准备：从教学设计来看，内容丰富，逻辑清晰，能紧密联系学科新发展，部分课程能有效融入思政元素，达到教书育人的效果，PPT图文并茂，画面简洁；从教学组织来看，教师表达清晰、讲解透彻、语速适中，授课过程能适时呼叫同学或运用云班课开展互动，线上课堂掌控力较好，平台操作熟练，声音、图像清晰；从学习状态来看，学生能提前进入课堂做好听课准备，课堂互动响应及时，学习态度端正。

此外，专家也反馈出线上教学存在的问题，如部分教师讲解多、互动少，内容之间衔接不够紧密；少数老师PPT内容文字多，图文设计缺乏吸引力；部分教师授课过程未开启摄像头，影响教学效果。校院两级督导专家的评价与建议将会集中整理、反馈给各教学单位，并将持续关注线上教学各环节的改进情况，以期实现教学质量稳步提升。