2021年12月2日上午，发展规划与质量建设中心组织召开本学期教学督导工作研讨会，常务副校长胡俊生、发展规划与质量建设中心主任助理全婧、教务管理中心主任助理孟倩、校级督导专家以及各学院督导专家组组长参会，会议由发展规划与质量建设中心主任赵巍主持。

赵主任首先回顾了本年度教学督导工作整体情况，并对校、院两级督导专家们的辛苦付出表示感谢。结合合格评估整改工作以及审核评估工作的进展，他指出，要进一步完善教学质量保障体系建设，让督导专家更好地发挥作用，形成检查、反馈、持续改进的质量管理闭环，促进学校教育教学工作高质量发展。

随后，督导专家们联系教学质量监控工作实际，针对教学质量保障体系存在的薄弱环节展开研讨。专家们立足本职工作，分享了各自教学督导过程中“督”和“导”的经验和典型事例，探讨了督导工作促进教师课堂教学质量提升的有效方法。例如：智能科学与信息工程学院、马克思主义学院校院两级督导专家形成密切交流机制，共同探讨教学质量改进办法；建筑与艺术设计学院每月制定督导听课安排，确保督导听课全覆盖；会计与金融学院专门增设督导工作办公室，为学院督导工作的开展提供有效保障。同时，结合学校教学运行、专业建设、毕业论文（设计）、课程考试考核管理、信息化建设、教师培训、教学保障等工作的开展，以及评价制度、教学质量管理平台、校院两级督导沟通机制等方面的细节问题发表自己的看法，并提出改进建议，强调督导专家的作用不仅仅在课堂，还应该涵盖学校教育教学工作的方方面面。专家们求真务实、集思广益、对症下药，提出的意见对于改进我校教学质量保障体系具有很强的借鉴价值。

最后，胡校长就我校督导工作水平进一步提升做出相关指示。一要拓展督导领域，实现督导工作全覆盖、全链条；二要改进督导手段，督导工作要与时俱进，掌握现代化手段，提高工作效率；三要发挥督导的作用，“督”和“导”并重，尤其要重视“导”的环节；四要健全制度，强化督导队伍建设；五要树立督导的权威，激发督导工作的积极性。

此外，会议还征求了专家对《西安培华学院教学质量改进工作暂行规定（修订稿）》的意见，并对校院两级督导专家学习《第十一届全国高校教学督导、质量评价与质量保障体系建设学术年会》和《第三期全国高校教学督导工作实务培训会》会议内容进行了安排。