本学期期中教学检查于第13-14周进行。通过二级院（部）自查、教务处抽查相结合的方式，以教师课堂教学状态及质量、教学过程管理为重点，旨在查找出教学及教学管理中存在的突出问题，分析原因并及时改进。检查取得了预期效果。现将检查情况通报如下：

一、组织安排和教学文件检查情况

此次检查，教务处专门下发了《2013-2014第二学期期中教学检查通知》，各二级院（部）比较重视，均制定了工作计划，对本院（部）期中教学检查工作做了详细安排，分工明确，责任到人。大部分院（部）均将任务分解，以教研室为单位，由教研室主任牵头对教师日常教学文件逐一进行检查，教学科进行抽查，工作要求明确，认真到位，尤其是思政部和商学院，安排周密，检查工作到位；但也有个别院（部）对日常教学文件检查略有放松，没有具体的检查安排，或有安排但检查落实不到位，走过程，应付检查，没有达到预期效果。

二、听课情况

此次检查，教务处要求各二级院（部）主管教学院长（主任）、教研室主任、教学科长听课均不少于3节。但从检查结果来看，大部分院（部）能按照要求安排听课，个别院（部）领导重视不够，落实不到位，听课也流于形式，未能达到检查要求。做的较好的是思政部，有详细的听课安排表，每位领导听课均不少于4节。

三、过程性考核检查情况

自实施过程性考核以来，二级学院均能按照《西安培华学院教学评价过程性考核实施办法》中的细则要求来实施和安排各项工作，在很短的时间里也取得了一定的成绩和明显的效果。本次教学检查，教务处结合本科评估的要求及时实施办法认真仔细的检查了二级院（部）此项工作，多数院（部）完成情况良好，如思政基础部。也有个别院还存在诸多问题，如过程性考核方案不齐全，考前记录不齐全，给分不明确，作业支撑材料太少等。因此，各二级院（部）在做好常规工作的同时，要注重过程性考核资料的保存工作，采取有效的措施，保质保量的完成相关工作。

四、日常教学管理

各二级院（部）对教师管理更严格了，教师请假人数较少，且补课也履行相关手续，私自补课现象较少；各院（部）教学科对日常教学运行情况监控基本到位，只有个别院（部）对教师监管存在不到位现象，有教师调课不履行调课手续，教学管理还停留在低位运作状态，只能保证基本的教学运行正常，缺乏监控力度，而不能从提高教学质量、教学水平方面来提高教学运行管理绩效。因此，各院（部）在做好常规教学管理之外，要注重结合实际，重点抓、抓重点，采取切实有效措施，提高教学质量和管理水平。

五、改进措施

1. 教务处将进一步规范、细化教学检查工作的有关制度，加大对院（部）常规教学管理环节的监督与指导。

2. 各院（部）应进一步完善日常教学检查制度，落实检查任务和责任人，完善有关记录和资料，实现对每位教师、每节课的全过程管理。

3. 各院（部）领导和教学管理人员应经常深入课堂听课，特别应多听新聘任青年教师的课，全面加强对青年教师教学质量的指导和监控。

4. 二级院部要努力做好评估前的各项准备工作。完善各类支撑材料的准备工作。

                                                         教 务 处

                                                   二〇一三年十一月二十日