尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
明天是教师节。首先向辛勤耕耘、默默奉献于教育教学岗位上的老师们致以节日的祝福，祝大家节日快乐！
非常荣幸作为优秀教师代表上台发言，在这里要感谢领导的信任、鼓励和培养，同时也要感谢文法学院的同事们又一次把这样的荣誉给了我，我的成绩与他(她)们的大力支持和无私帮助是分不开的，真诚地谢谢他(她)们！
转眼间，我已走过了近十年的教师生涯，这让我想起我高中毕业的时候填报志愿，我扔给爸爸一句话，我不当老师，其他的你看着帮我填吧，当时是没选师范类的专业，读了个我喜欢的新闻，可后来呢，绕了一圈后还是绕成了老师，而且一干就是近十年！回望过去，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧虑……但我发现，我其实特别享受当老师的这个过程，三千多个日子以来，学生、教学已经融入了我的生活，成为我的生活不能缺少的一部分，我想，这应该是我与教师这个职业的缘分。
每当我站在讲台上，面对众多渴求知识的目光，我都觉得自己重任在肩，叶圣陶老先生说，教师的全部工作就是“教书育人”！我对这话有一些自己的理解，在这里跟大家分享一下！
首先，要想做到教书育人的前提是要热爱“教书育人”的事业，牢固树立教书育人的信念。然后才考虑怎样教书、怎样育人！
关于教书
我一直觉得教学不是一个简单的老师教学生学的过程。而是师生互学、互动的过程。在这个互动过程中，教师多承担了一个先行先导或启动者的角色。这就要求我们做得更多、更好！因此，教师应当不断地学习，充实自己，以不断提高教育教学水平。社会在发展，知识在更新，教师已不再是“讲坛上的圣人”，不再是“先学先知”的权威，更多的是一个引导者。站在三尺讲台上，一支粉笔、一块黑板、一本教材已远远适应不了社会的发展。教师必须保持开放的心态，树立终身学习的意识，不断学习和掌握现代教育技术，不断对自己的教育教学进行研究、反思，只有这样才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，才能有所提高。
关于育人
首先教师要有高尚的师德。有位老师说过：“高尚的师德如风行水上，了无痕迹；又似春雨入夜，润物无声。”我觉得，在学生心目中，教师的德行和人格魅力有的时候会比学识更有影响力。
其次教师应该热爱学生，建立平等和谐的师生关系。这一点的核心是尊重！尊重是人际交往的法宝，对学生当然也不例外。你尊重他，他自然不会回报你其他的。关键是分寸和尺度！我们可以和学生处的象朋友，象哥哥姐姐，但要注意把握尺度，不能没有距离，没有原则，要有朋友的敬重！总的来说，热爱学生是教师最宝贵的一种情感。近十年来，我深刻体会到：没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。我爱学生成长过程中的每一个“闪光点”，我爱学生所具有的极大的可塑性，我也爱学生成长过程中孕育出来的累累硕果。学生们的成长与进步从另外一个侧面帮助了我的成长，我今天的成绩，也有他们的功劳。每当节假日我的手机收到学生一条又一条祝福的短信，或是平日里见面亲切的微笑，又或者是毕业多年的学生从很远的地方打来电话问候，我的心里都有一丝甜甜的感觉，后来 我发现，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。我很享受这种感觉。
最后，我想说： 我喜欢这方小小的讲台，在这里，会油然生出一种神圣的责任感，在这里，会有一种摆脱了世俗喧嚣的淡泊宁静、踏实坦然；我感谢讲台带给我的这种心灵的愉悦。 我会继续努力，争取做得更好!
再次祝大家教师节愉快，身体健康，万事如意！
