树目标·求进步

肯坚持·追梦想

“权”心为你，“益”路同行

10月30日

25位“英才计划”学生代表在创客中心参与

“书香致远，英才启蒙”

校长接待日主题活动

大家都来看看

同学们与校长

都聊了什么内容吧

在活动开始前，老师们和同学们一同参与了两个趣味满满的小游戏，一个是充满欢乐氛围的“抓手指”游戏，另一个则是颇具意义的“最重要的三个数字”分享活动。

本次活动中，校会君还为大家准备了精心挑选的小点心，希望大家在参与活动的同时，能通过这些美味的小点心感受到我们满满的诚意！接下来请跟随校会君的脚步，看看同学们对大学生活的困惑以及老师们的耐心你解答：

同学1：在军训结束后的入学教育中了解到辅修专业，希望可以成为“复合型人才”，但同时担心自己的主修课程，我该怎么去平衡二者？

胡俊生校长：主修、辅修课程要有主次，先确保完成主修课程，保障个人发展。辅修要在学有余力时学，尽量不与主修冲突，若能充分利用课余辅修，可拓宽就业机会，但需结合自身情况合理安排时间。

孟倩老师：辅修课程提供证书，学习一年，安排在晚自习及周末，以防与主修课冲突。同学们要在学有余力时选择，勿让辅修妨碍主修学习。

同学2：想要练习口语，但不知从何入手进行学习？

穆向妮老师：已对“英才计划”的同学做英语学习问卷调查，后续会依计划规划口语学习等问题，群内有翻译学习资源。同学日常要多说多练，别畏难，防考试紧张。老师也在不断沟通提升教学计划，之后还会收集问题意见，针对性改革助力同学学习。

同学3：对于学习英语有所抗拒，虽然十分努力的进行学习，但在看不到成果后仍然无法解决对于学习积极性的问题。

穆向妮老师：高中先学后用，大学多用中学，同学们要持续学习。英语久不学习因无语言环境会遗忘，别担心，多练习，信心靠自己培养，坚持长久学习。

同学4：作为一名日语考生，在过去三年的时间中都在学习日语，脱离了英语学习环境，再次学习有畏难情绪，担心对之后的考研造成影响。

王雅璇老师：在过去的教学经验中，有两位同学分别学日语、英语，大三下才确定考研计划，虽时间短，但互相督促取得好成果。考研时语言学习难度不大，同学们不用过度焦虑，保持好心态、制定计划就行。

除了对英语的学习，我们同时也请到了“英才计划”的数学老师冯晶晶老师为同学们带来了数学学习上的分享：

冯晶晶老师：学数学最好的方法是动手做，给同学们两点建议：

1. 设短期目标，每堂课有收获，及时解决问题，勿积攒。

2. 设长期目标，提升学习时锻炼思维能力，抽象问题若难理解，可先强记概念，在练习、积累中感悟理解。

两个小时的面对面交流，同学们围绕当下自己面临的各种学业问题以及对自己未来发展的问题积极发问，胡俊生校长、孟倩老师、穆向妮老师等也一一为同学们答疑解惑。

学业寄语：胡俊生校长对574位“英才计划”同学作出学业寄语：1.学业规划类似就业规划，要设立目标并及时反馈问题，充分利用英才班教学政策便利与资源。2.各专业都需有长远目标、明确方向，具备顽强精神与自信，抓住机会增阅历，勿因一次考试否定人生。3.保持学习的求知欲和好奇心，以谦逊的学习态度，规划未来发展方向，并朝着目标不断前进。4.要拓宽自身眼界，提升对外界信息的识别能力，利用好图书馆及电子资源学习，多去图书馆。5.共建宿舍学习环境，互相督促、共同进步。

活动结束，胡俊生校长和老师们为同学们送上精心准备的小礼物——培华小夜灯。希望在同学们未来的学习生活中，培华大家庭成为大家前进道路上的一盏明灯，助力每一位有梦想的同学都能拥有光明的前程与未来。