妇女节特稿丨女神“答答姐”：我愿做学生的“摆渡人”

“轻轻托起美丽梦想，伴青春一路歌唱；静静站你身旁，风雨伴你共同成长……”平缓的语调隐藏不住作为一名辅导员的艰辛。答凯艳是培华一名普通的辅导员，从2008年正式入职培华，已经有十个年头了，十年的辅导员工作艰辛但依然热爱。

“心中有爱，脚下就有路”

答凯艳生于一个四口之家，平时最大的爱好就是看书，除此之外，也喜欢弹弹古筝，旅旅游，看看世界，可是自从事辅导员工作以来，她能够旅游和读书的时间越来越少，对父母最大的愧疚就是陪伴的时间太少，因为从成为一名辅导员开始，她心中的爱大部分都给了学生。

答凯艳有个陷入校园贷的学生常某，来自农村的父母多次含泪劝说未果，便把最后的希望寄在辅导员答凯艳身上，答凯艳在不断沟通的情况下帮常某还清了贷款，并且接受常某父母的嘱托--像亲弟弟一样照顾常某，看似简单的举动，却拯救了一家的幸福。

当学生有疑问和困惑时，她会在第一时间给学生解答；当学生经济有困难时，她会想尽一切办法，不让一名学生因贫困而辍学；当学生临近毕业时，她为学生提供全程化的就业创业指导，稳步提高学生就业率；当学生生病去医院时，她会坚持陪同直到学生康复；当别的老师都已经下班回家时，她依然亮着灯在办公室加班。答凯艳的爱虽小，但她依然坚信只要“心中有爱”就会“脚下有路”。

愿做学生的“摆渡人”

“女神”“答答姐”是学生给她的爱称，她平常都会跟学生一起编排节目、参与活动，与学生共同培养文化素养和兴趣爱好。她既在思想、学习、行为上严格要求学生，又对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都把“严”与“慈”结合起来。

“在教师节的时候有个学生送给我一个手工制作的电子表，但是这个学生因为顽劣，从未表扬只有批评，固有的印象让我忽略了他的优点，这些孩子虽然稚嫩、不成熟、没有多少生活阅历，但是他们让我看到我的不足，学生也是我的老师，我愿做学生的摆渡人，也愿和他们一起成长”。

“双创”教育 担当与创新并行

在全国倡导“创新创业”背景下，答凯艳承担了创业导师的任务，亲自指导学生开展社会实践、创新创业、志愿服务、勤工助学等活动，她指导学生参加的全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、国际大学生创新创业大赛等，学生屡获优异成绩，在不懈的努力下学生的就业率达到93%，累计创业学生人数达到11人，而且参与课题《民办高校校企合作背景下辅导员开展创新创业教育的方法探究》也已经结项。

从2014年到2017年三年期间答凯艳总共获得11个荣誉，其中在2017年三月获得陕西省辅导员职业能力大赛陕西省一等奖，这个奖项是目前民办高校辅导员的最高奖项、四月份又获得了全国民办高校优秀辅导员，每一个荣誉的背后都是她不懈的坚持与担当，这位担当与创新并行的女神导员，用不一样的风采向我们展示了辅导员辛苦背后的卓越与幸福。

答凯艳最喜欢的一句话就是“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，在她看来虽然自己的力量微小，但是只要有一腔热血，也能装点迷人风景。

来源:新闻中心