交流教学改革经验：我校落实翻转课堂、微课、慕课教学研讨会召开

1月12日下午，落实翻转课堂、微课教学方法研讨会在明德楼第二会议室顺利召开。副校长于国亮、教务管理中心主任唐学学、通识教育中心主任刘利侠、人文学院院长赵伯飞、建筑工程学院院长张朝晖、医学院副院长刘利兵、会计学院副院长宋天妹等及23位骨干教师参加了研讨会。商学院工商系主任、市场营销专业带头人杨伯欢副教授、艺术设计学院动画专业负责人王东等13位老师作了主题发言。研讨会由教师发展中心副主任辛雅丽主持，

商学院工商系主任、市场营销专业带头人杨伯欢副教授，通过展示自己2015年参加陕西省首届高校教师微课大赛的获奖作品，让大家了解了什么是微课；艺术设计学院动画专业负责人王东老师用自制的教学视频，展示了教学目标和教学过程；传媒学院广播电视编导专业负责人王璐老师也是2015年陕西省首届高校教师微课教学比赛的获奖教师，她结合自己制作微课的过程介绍了制作微课的体会，她认为微课控制在5分钟内最适宜，其流程应该是选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作；医学院的孟婷婷老师是2015-2016学年讲课比赛的一等奖获得者，她通过外出学习及自身实践告诉我们如何将翻转课堂应用在教学中，她认为微课、慕课、翻转课堂都需要获取资源，并对如何运用和制作“云板书”进行了深入的思考，并从中总结出了“偷菜、配菜、炒菜、上菜”这样通俗易懂的流程。

我校落实翻转课堂、微课、慕课教学研讨会顺利召开

会计学院的朱胜利老师所作的《微课教学方法研讨》和张立军老师所作的《翻转课堂教学方案研讨》主题发言，不仅能够密切结合所授课程，融会了微课、翻转课堂的概念和原理，而且指出了微课、翻转课堂的局限性和必备的条件，强调了内容的重要性和“化整为零、化零为整”过程的严谨性；中兴电信学院黄玉蕾老师的《翻转课堂模式的Ｃ语言课程设计》、国际教育学院曹明老师的《翻转课堂理念的几点体会》以及人文学院贾晶老师纷纷总结和介绍了自己在教学实践中尝试运用翻转课堂理念、调动学生们学习的积极性、开展教学活动的体会，生动地展示了自己在课堂教学中尝试“以学生为主”的教学过程和学生们实践的作品，详细阐述和思考了翻转课堂的重要性及实际授课中所遇到的问题，使大家看到了翻转课堂带给教师和学生的益处，更进一步认识到调动学生学习的主动性和创造性有多么重要，她们的开拓创新、积极探索的精神令人钦佩。

通识教育中心沈永真老师的《微课与翻转课堂》和鲁文英老师的《关于慕课、微课、翻转课堂应用的思考》、开放教育学院张丽老师的《丝巾搭配法则》和翁洁老师《MOOC(慕课)课程建设及制作》均通过介绍外出学习体会并结合自己的教学实践，将大量新的理念和信息传递给大家，内容关于微课与慕课的区别、MOOC的制作方法、自适应学习、翻转课堂的五把金钥匙、混合式教学模式及SPOC本土化等，使与会者深受启发。

通识教育中心刘利侠主任以及人文学院赵伯飞院长都谈到，微课、慕课、翻转课堂一定要线上线下相结合，讲课一定要灵活多变，一定要有我们自己开发的慕课，一定要建立起拥有专业课程带头人、骨干教师、技术支撑及艺术指导的慕课团队。教务管理中心唐学学主任在发言中强调，开发慕课质量是关键，一定要深入研究MOOC如何推行，要全员性参与，要先运用好我们自己的资源，再推出去实现社会性价值。

最后，于国亮副校长对本次研讨会作了重要指示。他首先对所有教师的发言表示赞赏，他说，“所有发言都有闪光点，现在的重点是如何将这些闪光点汇聚成闪光源，从而提升学生能力，进而提升国家竞争力”。同时他提出了几点建议：第一，将所带课程的理论问题形象化；第二，将知识间的关系生活化；第三，“互联网+教学+立项”；第四，要结合培华的实际情况，量化预习、课堂学习、复习、反馈的流程和标准，使实践、考试和就业立体化。

本场研讨会搭建了微课、慕课、翻转课堂的相关知识和信息学习平台，促进了教学改革经验的交流，不仅开阔了大家的眼界，而且明确了“互联网+教育”时代对每一位高校教师提出了挑战，为我校教师变革教学理念提供了动力和发展目标，相信此次研讨会将为我校教育信息化的建设和教学改革起到重要的推动作用。

文图/教师发展中心供稿