教学为魂 育人为本 管理为先——记西安培华学院商学院常务副院长王西娅

王西娅副教授是西安培华学院商学院常务副院长，2014年被评为“第八届省级教学名师”，同时也是高级商务旅游英语翻译师。1988年工作以来，曾获陕西省政府颁发的教学成果二等奖2项，主持和参与省级教学教改研究项目4项，主编双语教材1部，发表论文10余篇。

第八届省级教学名师、西安培华学院副教授王西娅

给学生一碗水，教师先备好一桶水

要给学生一碗水，教师要先备好一桶水。教学是一门科学，更是一门艺术，仅有热情远远不够，还必须有扎实的教学功底和科学的教学方法。从执教那天起，王西娅副教授就没有放弃过对教学艺术的追求和对教学方法的钻研，“善行”、“善知”便是她崇德重教最真实的写照。善行就是不断学习，砥励品格，勇攀学术高峰；善知就是了解学生需求，理解学生，关爱爱生。

她认为，“学生自觉或不自觉地跟着你走”，才是教师表率作用所达到的理想效果，用梅贻琦先生的话来讲就是：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”她将这看成教育的至高境界，并时刻体现在日常教学的具体实践中。很多学生毕业多年还一直跟她保持密切的联系，学习或工作中遇到难题，乐意向她请教，或邀请她一起切磋，说起这样的事例，她的言语中充满欣慰和自豪。

她在教学上有一大特点：课上，注重与学生眼神的对焦，善于聆听学生的心声，捕捉学生的好奇心，体会学生心之所想，然后讲授专业知识时，运用丰富的肢体语言，不断穿插学科前沿知识，激发学生学习兴趣，理解并热爱所学课程，调动自主学习的积极性。

她的授课方式受到学生的欢迎，教学效果很好。她认为，这得益于自己登台执教前做高级导游的经历，经常与很多思维活跃的外国游客打交道，很快形成了用心做服务的理念，养成了认真聆听和捕捉游客好奇心的习惯。

老师的一言一行，可能影响学生一辈子

每个人所接受的核心价值观不同，所做出的选择也就自然不同。王西娅副教授热爱教师这个职业，热爱每一个学生，对待每一个学生就像父母对待自己的孩子一样。她关心每一个学生，对每一个学生都很有耐心。在她心中，学生没有优劣之分。当然，也有少部分学生让自己产生过放弃的念头，但当想到自己也为人之母时，她的内心柔软了……正是她的这种态度，使她在每一次的教学考评中受到好评。

在引导学生成长成才方面，王西娅副教授有自己独特的“手段”。善于鼓励。王西娅副教授坚持“好学生都是夸出来的”，只有经常和学生进行沟通，才能不断发现学生的闪光点和不足，只有不断关心学生，激励学生，学生的闪光点才会越来越亮，不足才会越来越少。所以，只要学生有一点进步，她就会大力褒奖，并鼓励学生树立自信，更进一步。而对于学习比较吃力的、状态不好的学生，她就采取强烈的“攻势”，经常抽出时间，主动了解学生的真实想法。

大学生活是丰富多彩的，有的学生组织协调能力强，有的学生动手实践能力强，还有的学生思维活跃……王西娅副教授除了开展好日常教学工作，还注重了解学生的兴趣爱好，为学生解析爱好与专业的相通之处，为学生搭建平台拓展第二课堂，积极支持学生开展各类课外实践活动，施展各自所长，潜移默化之中使学生能够通过自身的爱好，渐渐地喜欢所学专业。面对在学习上容易陷入自卑心理误区的一类学生，她会给予这类学生更多的关怀和正能量的引导，引导这类学生多挖掘自己的潜能，看到自己的闪光点和不足，也要看到别人的长处和短处，在对比学习的过程中实现超越。

要求别人的，自己首先做好

作为西安培华学院商学院的常务副院长和一名老教师，王西娅副教授对自己要求很是严格，她希望自己能为院里的年轻教师们做一个表率。在教师考核评定上，她坚持将师德、教学方法、教学效果综合考察，而这三方面又以师德为首。她认为，教师的师德过硬，很大程度上能够促进教风、学风建设及学生综合素质的培养，让三者朝着一个点走，实现和谐。

做一名管理者，不是件容易的事。在管理团队时，很多做法实行起来难免会有一定的困难，甚至在较长时期内不被认可。但是，王西娅副教授“对学生负责，就要把教师管好，然后才能把学生管好，对学生及家长负责”的理念，很快就被其他教师认可，并广泛传播开来。