【生涯指导】西安培华学院举办“心舟计划”辅导员心理育人胜任力培训开班仪式暨首场专题培训

5月13日，西安培华学院学生潜能发展中心在恒友楼职路大讲堂举行“心舟计划”辅导员心理育人胜任力培训认证开班仪式，并同步开展首场《生涯理论研习与职业疏导实务》专题培训。本次培训由学生潜能发展中心主任韩赟主讲，辅导员代表参与学习。

开班仪式上，西安培华学院党委副书记蔡亮讲话。他阐释了开展本次心理育人培训的重要意义，明确心理育人是新时代高校思想政治工作的重要抓手，希望全体参训辅导员珍惜学习机会，夯实心理识别、危机甄别、生涯疏导等专业本领，把心理健康教育、生涯规划指导融入学生日常教育管理全过程，用心守护学生身心健康成长。

开班仪式后，韩赟老师带来《生涯理论研习与职业疏导实务》专题培训。她以“生涯理论与生涯指导”能力自评量表为引，引导辅导员们对自身生涯指导能力进行分层定位，清晰梳理了从“了解学习”到“熟练运用”的成长路径。她重点讲解了许又新教授的心理问题甄别评分方法，从病程、精神痛苦程度、社会功能三个维度，为辅导员们提供了科学识别学生心理困扰的实操标准，强调了生涯疏导中"精准甄别、分类施策"的重要性。

在核心实务环节，韩赟老师聚焦辅导员生涯辅导的三大实用工具，展开了深入浅出的讲解与演示。一是决策平衡单，通过“明确选择、梳理因素、赋予权重、评分计算、优先级排序”五步流程，以职业选择为例现场示范了如何帮助学生量化分析利弊、理性决策；二是迪士尼策略，拆解了“梦想家、实干家、批评家”三重角色的思维模型，引导辅导员在辅导中帮助学生兼顾创意想象、落地路径与风险评估，形成"有想法—定策略—挑问题—再优化"的闭环指导；三是世界咖啡团体辅导活动，介绍了“店长驻守、组员流动、专题交流、反馈共创”的活动形式，并提出可嵌入迪士尼策略角色，引导学员在互动中碰撞思路、破解困惑。

整场培训理论与实践紧密结合，既有对生涯教育底层逻辑的系统梳理，也有对一线辅导工具的场景化演示，更有对辅导员心理育人胜任力的精准赋能。参训辅导员们认真聆听、积极互动。有辅导员在分享课程收获时表示：“通过本次培训，我学到了如何辨别学生需要什么层级的帮助，以及如何帮助学生做决策、制定策略并落地实现。这为今后开展学生生涯规划指导、职业疏导等工作提供了可直接落地的方法与工具，也进一步强化了'以生为本、精准育人'的工作理念。”

此次“心舟计划”专题培训，是学校加强辅导员队伍专业化建设、提升心理育人与生涯指导工作质量的重要举措。后续，学校将持续推进系列培训活动，助力辅导员将所学技能转化为育人实效，为学生的生涯发展与心理健康保驾护航，推动学校育人工作走深走实。

西安培华学院“心舟计划”辅导员心理育人胜任力培训认证，构建了初、中、高三级进阶航道，以专业培训为帆、育人初心为舵，引领辅导员夯实心育根基、精进专业实操能力，逐步成长为资深心育专家，层层进阶、步步深耕。“心舟计划”与学校“识光培你”育人IP同频共振，共同打造属于培华辅导员的独特心育成长品牌。