【课程建设】西安培华学院举办认证背景下课程目标达成度实践研讨会

为进一步夯实专业认证工作基础，健全完善OBE产出导向人才培养闭环体系，扎实推进课程内涵建设，切实提升课程目标达成实效，6月24日，西安培华学院质量监控与评估认证中心在日新楼B座举行了认证背景下课程目标达成度实践研讨会。

国际教育学院、体育学院、会计金融学院、智能科学与工程学院、马克思主义学院分管教学、科研及产学研工作的副院长及教师代表，校级督导专家，教务管理中心、质量监控与评估认证中心全体管理人员参会。会议由质量监控与评估认证中心副主任梁蕊主持。

会上，国际教育学院石茜、蒙丽媛两位教师以OBE理念为核心，围绕课程评价体系构建和教学质量保障体系建设开展了专题分享。两位老师紧扣顶层设计、教学实施、评价反思、持续改进四大核心维度，系统解读了认证“两线”逻辑，详细讲解了产出导向体系的反向设计、产出导向教学的正向实施、课程目标达成度的核心举证、教学工作的持续改进等重点内容。同时，结合一线教学实操经验，她们拆解了工作难点，梳理了实施要点，为参会教职工明确了课程认证建设、达成度评价落地及课堂教学提质的实施路径，为后续教学改革优化提供了专业且可落地的参考依据。

本次研讨会互动交流氛围浓厚，研讨针对性强。针对一线教师普遍关注的课程目标精准设计、多元化考核方案设置、课程目标达成度科学判定、认证佐证材料规范整理等实操难题，两位主讲教师与中心副主任梁蕊逐一答疑解惑，解读标准要求，分享实操技巧，有效破解了课程评价与认证建设中的难点问题。参会人员结合分享内容，立足各学院教学实际深入研讨，交流工作经验，梳理现存短板，探讨优化举措，达成了共识。

质量监控与评估认证中心主任铁卫作总结讲话。他指出，课程建设是专业认证的核心支撑，是筑牢人才培养质量的关键基石，直接关系到学校整体教学水平与办学内涵的提升。他强调，各二级学院及相关职能部门要高度重视课程质量建设工作，牢固树立OBE产出导向育人理念，充分发挥基层教学单位主体作用，严格对标专业认证标准，细化课程建设举措，压实课程建设责任，抓实课程建设成效，常态化开展教学自查、整改提升与持续改进，以单门课程质量的精准提升汇聚整体育人效能，持续完善闭环式人才培养体系，全面夯实学校人才培养质量根基。

本次研讨会进一步明晰了课程目标达成度评价全流程实操规范，有效完善了校内闭环式教学质量保障体系，为学校纵深推进专业认证提质增效、持续精进人才培养内涵、全面提升育人质量筑牢了坚实基础。