【强本申硕】西安培华学院召开人才培养方案优化专题报告会

为锚定学校“强本申硕”发展目标，坚持OBE成果导向教育理念，系统优化课程大纲与人才培养体系，稳步推进新一轮人才培养方案修订，持续提升应用型人才培养质量。6月29日下午，西安培华学院“强本提质 育英才”系列活动之人才培养方案优化专题报告会在明德楼第二会议室顺利召开。战略发展委员会特聘专家韩江水教授受邀作专题报告。副校长胡俊生出席会议，各二级学院教学副院长、专业带头人及教学骨干参会。会议由教务管理主任刘改琳主持。

会上，韩江水教授以《OBE课程大纲，让所学即所用》为主题，从改革背景、理念内涵、人才培养方案修订、课程大纲编制四个层面，系统阐释以OBE理念为引领重构人才培养体系的核心思路与实践路径。

围绕OBE理念的战略价值与落地路径，韩江水教授结合三十余年高等教育管理及百余所高校教学评估实践经验提出了系统性建设思路。在理念层面，他详细解读了“成果导向、学生中心、持续改进、反向设计”四大核心原则，对比分析了传统教育与OBE教育模式的本质差异，强调教育核心要从“教师教了什么”转向“学生学会了什么”，建立“以终为始”的反向设计逻辑。在实践层面，明确了人才培养方案是专业建设的蓝图，亦是OBE理念落地实施的核心载体，修订编制须遵循层层支撑逻辑：培养目标对接行业产业需求，毕业要求对标培养目标，课程体系全面支撑毕业要求。全流程划分为四大阶段：诊断调研、目标与毕业要求重构、方案编制论证、审核定稿与常态化持续改进。

报告最后，韩江水教授指出，推行OBE教学改革是学校实施“强本申硕”工程、搭建符合硕士学位授权建设标准质量保障体系的关键支撑。全校教职工要持续深化理论与实践案例学习，吃透OBE核心内涵；立足各专业课程大胆落地实践，推动理念转化为教学实效；依托校情与专业特色创新改革举措；及时梳理实践经验，提炼打造可复制、可推广的培华特色育人范式。

副校长胡俊生作总结讲话并对后续工作提出要求。他强调，人才培养是学校办学的根本任务，各职能部门、二级学院要充分吸收本次专题报告会学习成果，精准把握OBE教育理念核心内涵，正视现阶段人才培养工作存在的短板与不足，切实增强教学改革的紧迫感与责任担当。全校要牢牢坚守应用型办学定位，统筹兼顾行业市场需求与立德树人根本使命，把OBE理念贯穿人才培养各环节、全链条，以高标准抓实新一轮人才培养方案修订与课程大纲优化工作，确保各项教学改革举措落地生根、取得实效。

此次报告会为学校优化人才培养体系拓宽了思路、明晰了路径，将持续推动学校深化教育教学综合改革，健全完善教学质量长效保障体系，稳步提升应用型人才培养质量，为学校内涵式高质量发展、扎实推进“强本申硕”建设夯实育人根基。