为推进学院学科建设数字化转型，明确数字人文实验室建设方向，12月10日下午，文学院在J101教室举办“数字人文实验室建设规划”主题讲座。本次讲座由乔芳教授担任主讲人，文学院全体教师参与了这场聚焦学科发展与创新建设的学术交流活动。（乔芳教授讲解数字人文实验室建设的规划）讲座伊始，乔芳教授首先对学院创新发展中心的主要工作进行了全面系统的介绍。她指出，创新发展中心作为学院推动教育教学改革、学科建设与人才培养...

为深化课程内涵建设，推动教学资源与地域文化深度融合，2025年12月9日，文学院中国现当代文学教研室组织全体教师，前往古旧书店等旧书刊汇集地开展专题教研活动，围绕旧报刊史料挖掘、城市文学资源考察及课程实践创新等主题进行实地调研与研讨。教研室成员先前往古旧书店等地点参观了与西安相关的现当代文学史料、旧报刊及文献实物，重点探究了如何将这些珍贵的一手资料转化为课程教学与学术研究的有效资源。教研室成员对西安的...

为进一步夯实汉语言文学专业基础、深化学院语言学学科建设内涵、强化语言学领域学术研究创新、提升教研室师资队伍科研能力与教学实践水平，文学院语言学教研室主任申艳霞副教授及教师翟佳桦参加了“全球南方视域下语言景观与社会治理研究”学术论坛。本次论坛由上海财经大学外国语学院主办，于12月5日至6日在上海召开。语言学教研室申艳霞、翟佳桦两位教师参加学术会议本次论坛由上海财经大学外国语学院英语系主任艾斌教授主持...

为优化资源配置，全面推进教育教学工作提质增效，文学院于2025年12月5日14:00在格物楼第四会议室召开2025年度专项发展建设经费预算安排项目答辩评审会。评审会聚焦项目设计思路和完成情况，通过项目汇报与专家点评相结合的形式，为各项目小组理清思路、明确修改方向。文学院科研副院长程世和、学院教学指导委员会组长赵维森教授、学院创新发展中心主任乔芳教授担任评审专家，院长助理张萍全程主持，各项目负责人代表参会答辩。...

为传承中华传统文化，深化汉语言文学专业学子对古典文学的理解，12月3日14:30，文学院在格物楼101举行第五期“培华中文讲坛”。讲座邀请资深学者王晓勇教授主讲，由崔雅男副教授主持，中国古代文学教研室全体教师及汉语言文学专业各年级学生参加。师生们齐聚一堂，在思想的碰撞中感受古典文学的永恒魅力，共赴这场充实的学术盛宴。（崔雅男副教授主持讲座）本次讲座以“浅谈中国古典文学风格论”为主题，王晓勇教授围绕“中国古...

为进一步激发创新思维，推动学科发展与跨学科的交流与合作，2025年12月3日，文学理论与外国文学教研室“课程思政讲课大赛与AI赋能应用型大赛”初赛在1501召开。本次大赛聚焦“课程思政”与“AI赋能”主题，比赛由教研室主任张媛主持，教研室八位教师参与此次比赛，张媛老师全程参与并结合各位教师具体汇报情况进行了评议与指导。教学比赛历时3小时，场面热烈，交流充分。  教研室初赛汇报与点评情况比赛中，各位教师依次进行十...

为推进课程改革与创新发展，破解语言学核心概念抽象难懂的教学痛点，探索具象化教学实施路径，全面提升教师课堂教学能力与课程建设质量，2025年11月28日，文学院语言学教研室《语言学概论》课程组开展以“化抽象为具体：语言学核心概念的具象化教学策略探析”为主题的教研活动。本次活动由《语言学概论》课程组负责人白洁副教授主持并主讲，王增智、王琳、高晨蕊、周楚君、翟佳桦等课程组教师参加，共话教学创新，分享实践经验...

为积极响应国家关于加强师范教育与基础教育实践衔接的号召，顺应教师教育改革发展要求，文学院汉语言文学专业《语文教学法》课程组于11月29日下午15点至16点，在1406教室召开了校企合作课程建设专题研讨会。会议旨在紧密围绕培养未来合格中小学语文教师的核心目标，探索并实质性推动与西安市各实践基地学校的深度合作，共同构建“高校—中小学”协同育人的《语文教学法》课程新形态。本次会议由吕明凤老师主持，杨皓明与火馨娅...

为进一步推动学生的语文教学能力发展，加强校企合作育人成效，文学院人文素养与语文教育教研室朱红梅主任、实习实训工作负责人张媛主任，于11月27日下午前往西安市莲湖区土门小学，看望了在该校进行语文教师教育实习的同学们，并受到了土门小学校长张瑛、副校长郭蕊、主任侯瑛、周东良以及多位资深带教老师的热情接待。双方就学生们在土门小学进行的为期一月的语文教师教育实习工作进行了总结交流，并针对进一步加强校企合作、...

为深入贯彻落实学校毕业论文管理工作要求，了解学生论文选题的科学性与可行性，根据学校《关于做好2026届本科毕业论文（设计）开题工作的通知》（培华教函〔2025〕181号）文件要求，学院于2025年11月26日开展了2026届本科毕业论文（设计）开题答辩工作。此次答辩由学院统筹部署，学院院长助理张萍教授巡查旁听，专业带头人、各教研室主任、论文指导经验丰富的老师组成答辩组共同参与，学校督导专家全程指导监督。（答辩组秩序井...