为深化校企协同育人模式，扎实推进产教融合落地见效，进一步拓展校外实习实训平台，推动陕西本土非遗文化与传媒、设计类专业教学实践深度融合，10月6日，西安培华学院传媒与设计学院副院长邵璐、产教融合工作专班负责人雷一鸣一行，赴渭南市华州区影桥皮影文化园开展校企走访调研。园区总经理杨丽艳热情接待并全程陪同参观座谈。华州皮影是国家级非物质文化遗产，兼具历史价值与艺术价值，是本土文旅产业、文创设计与新媒体传播...

近日，西安培华学院传媒与设计学院戏剧影视文学专业教师孙靖老师主持的西安市社科联2026年“品鉴唐诗”社科普及资助项目（SKPJ202618） 圆满完成6 集AI漫剧《长恨歌》全部制作工作。项目组先后开展7场主创分享会，同时举办专题教研研讨会，围绕AI技术赋能唐诗社科普及、传统文化数字化创新开展交流研讨，250 余名在校学生参与本次系列活动。本次系列主创分享会为期2天，由项目负责人孙靖老师牵头，项目团队成员戏剧影视文学专业...

为深化产教融合改革，优化人才培养体系，补齐数字视觉教学短板，提升复合型设计人才培养质量，2026年7月9日，传媒与设计学院视觉传达设计专业教师团队赴武汉开展专项研学调研。本次活动涵盖校际交流、企业走访、艺术研学三大板块，先后调研武汉理工大学艺术与设计学院、湖北工业大学艺术设计学院、武汉嘉印绘广告有限公司，并参观山水行动新媒体影像装置艺术展，全方位对标高校优质教学经验与行业前沿发展标准。在校际交流环节...

为深化产教融合，夯实双师型教师素养，紧跟影视行业数字化、智能化发展趋势，全面更新一线教学内容，7月20日至8月20日，影视戏剧系教师赴卓锐影视文化有限公司开展为期一个月的暑期企业挂职锻炼，本次挂职工作圆满收官。本次参与挂职锻炼的教师涵盖戏剧影视文学、广播电视编导两个专业。其中戏剧影视文学专业孙靖、赵偲宇、房宁、张璐、马婉婉五位教师深耕编剧部岗位，系统参与项目选题策划、故事大纲创作、剧本打磨优化、宣传...

为深化产教融合，精准对接行业需求，进一步加强校企合作协同育人，2026年8月3日14时30分，播音与主持艺术系主任余文，教师尚勇、买丽颖、刘玥、张雨声、张笑影于陕西省朗诵协会开展访企调研座谈。双方围绕校企合作深化、人才培养方案优化、课程体系共建、教师企业挂职及学生实习实践等议题展开了深入交流。座谈会上，播音与主持艺术系主任余文首先介绍了系部的专业建设概况、人才培养特色及近年来在学科竞赛、社会服务等方面取...

2026年7月20日，影视戏剧系主任晋珊珊带领邱晓波、李昕萌、韩旭、姚婧等一行教师，赴陕西光韵诗影视文化传媒有限公司开展访企拓岗专项活动。此行旨在深入调研我校毕业生在岗工作现状，精准对接企业用人标准，并重点就广播电视编导专业人才培养方案修订及AI技术赋能课程体系改革，听取行业一线建议。座谈会上，陕西光韵诗影视文化传媒有限公司总经理赵锦杰对我校毕业生的综合素质给予高度评价，特别提到学生“状态好、性格活泼、...

为扎实推进访企拓岗，深化产教融合协同育人，精准优化网络与新媒体专业人才培养方案，7月17日，传媒与设计学院新闻传播系主任杜萍、教师梁小凤赴西安润灏信息科技有限公司（润灏传媒）开展实地调研座谈，围绕专业人才培养方案修订、AIGC内容创作项目校企合作、课程共建、教师入企挂职、学生定岗实习等议题展开深入交流。润灏传媒是西安本土专注政企宣传、短视频摄制、新媒体全案运营的传媒企业。走访期间，企业负责人带领教师参...

为扎实推进访企拓岗促就业，精准对接新媒体行业人才需求，深化产教融合协同育人，优化新闻传播专业教学体系，7月13日下午，新闻传播系梁小凤、刘路路、谷艺萌、陈玲琼、陈肖雄五位专业教师，前往陕西影棣文化娱乐有限公司开展实地走访座谈，围绕人才培养、实习管理、课程共建、师资挂职等多项校企合作事宜深度交流。陕西影棣文化娱乐有限公司深耕影视内容创作、短剧摄制、新媒体运营、文艺活动策划等领域，是西安本地极具代表性...

为深入落实学校2026年暑期师德师风主题实践活动相关部署，扎实推进访企拓岗、产教融合协同育人工作，精准对接网络新媒体、人工智能行业人才需求，优化新闻传播类专业人才培养体系，7月13日，传媒与设计学院童瑾、吴兰兰、张晓露、郑晓丽四位专业教师赴西安城市会客厅网络科技有限公司开展实地走访座谈，围绕人才培养方案修订、教师暑期企业挂职、长期校企深度合作三大核心事项开展专项洽谈，达成多项落地合作共识。西安城市会客...

为扎实推进学院产教融合专项工作，精准对接文旅演艺、数智传媒行业资源，落地IP共创、账号代运营、数字实验室共建等校企合作项目，7月10日，西安培华学院传媒与设计学院新闻传播系主任杜萍、戏剧影视系主任晋珊珊、产教融合工作专班负责人雷一鸣一行赴陕演文化开展走访调研。陕演文化总经理李夏接待我院调研团队，双方开展深度座谈交流，并实地参观企业办公、内容创作、演艺数字制作全流程场地。座谈交流环节，学院产教融合工作...