为进一步加强申硕的当代视觉与数字化传媒应用设计团队建设，加强文化创意传播特色专业群建设，推进非遗影像传播融入科研和教学的项目化改革，9月 8日下午，学院特邀西安工业大学教授、陕西高校青年创新团队“西部地区文化遗产数字化传播研究团队”带头人刘磊教授，在汇知楼国学大讲堂作了题为《镜头里的文化记忆—— 非遗影像的记录、表达与传播》的学术报告。学院申硕骨干团队成员教师及网络与新媒体2023级学生共约150人参加活动。
讲座中，刘磊教授从联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的定义切入，引导师生重新认识非遗的活态本质。他指出，非遗不是被封存的过去，而是被今天的人继续实践的活文化；保护的重点不只是作品，更是知识、技能、意义与传承关系。结合剪纸等生动案例，他阐释了非遗的活态性、传承性与整体性三大特征。
围绕非遗影像的概念与特点，刘磊教授提出，非遗影像是通过画面和声音，对活态文化中的人、实践过程、知识经验、文化环境、社会关系及其历史变化进行记录、解释和传播的影像，具有过程性、人的主体性和关系性三大核心特征。
在类型划分部分，刘磊教授将非遗影像归纳为“保存、理解、传播”三大目的，并细分为口述记录型、实践记录型、教学记录型、综述记录型、民族志观察型和融媒体传播型六种形态，完整呈现了从资料保存到知识传承再到公共传播的全链条。他还结合中国节日民族志等具体的优秀纪录片作品及自己创作《背冰》等获奖作品的经历，就非遗影像传播如何“见人、见物、见生活”，从调研策划、前期准备、拍摄制作、资料归档等方面进行了详细指导。
刘磊教授分析了当前非遗影像创作传播面临的现实困境，提出技术赋能、青年参与与破圈策略等创新路径，鼓励学生以影像为媒介积极参与非遗活态传承。互动环节中，师生们围绕非遗影像项目研究、拍摄实践、短视频传播实践问题进行了提问，刘磊教授的讲解为师生的选题和创作提供了直接指导。
本次讲座紧扣学校申硕团队建设和文化创意传播特色专业群建设的目标，有效推动了非遗影像传播理念向科研和教学项目化改革的深度融入。通过系统的理论梳理和丰富的案例分享，讲座不仅提升了师生对非遗影像价值的认识，也为当代视觉与数字化传媒应用设计方向的科研选题、教学改革和学生毕业论文（设计）提供了清晰的思路和可操作的路径。学院将以此次讲座为契机，把非遗影像元素融入科研项目和课堂教学，用镜头守护文化记忆，以影像助力活态传承，切实推动申硕团队和特色专业群建设再上新台阶。
