10月8日，传媒与设计学院播音与主持艺术系口语发声教研室开展以“播音专业课程中的价值引领设计”为主题的课程思政教研活动。活动由宁辛老师主持并作主题发言，教研室全体教师参加。与会教师围绕学习教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、专业课教学中自然融入家国情怀与文化自信的路径等展开深入研讨。
与会教师集体学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》。大家一致认为，课程思政建设要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，把思想政治教育有机融入课程目标设计、教学大纲修订、教案课件编写和课堂授课、作业论文各环节，实现价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。结合播音与主持艺术专业所属艺术学类课程的具体要求，与会教师重点研读了“立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观”“以美育人、以美化人”“增强文化自信”等相关表述，进一步明确播音专业课程在价值传播中的独特职责。
在案例研讨环节，宁辛老师结合《播音与主持创作基础》《播音主持语言表达》《广播电视节目策划与编排》三门课程，分享了将家国情怀与文化自信自然融入教学的具体设计，例如可以用“备稿六步”为思政载体，利用开国大典广播词、延安新华广播电台首播等历史素材，训练学生的对象感、情景再现与基调把握，引导学生在备稿中理解人民广播的初心与使命。她强调，播音与主持艺术专业培养的不是“纯技术”人才，学生每一次开口都在传递立场、审美和对中国语言的理解。在使用红色故事素材时，必须把“真实”放在首位，对人物、时间、地点、事件、引语等关键要素严格核验出处，引导学生养成传媒人对事实的敬畏，这本身就是职业理想与职业道德教育的应有之义。
赵伟老师在总结中表示，口语发声教研室的“责任田”就在学生的话筒前、镜头前和未来的岗位上。要善于把陕西本土的红色故事、语言文化和时代精神转化为鲜活的教学素材，引导学生在锤炼语言表达基本功的同时，自觉承担起传播中国声音、弘扬中华优秀传统文化的使命，让家国情怀与文化自信在专业学习中自然生长。
此次教研活动是播音与主持艺术系深化课程思政建设、落实立德树人根本任务的具体实践。下一步，口语发声教研室将继续依托陕西红色资源和语言文化富矿，推动课程思政从课程探索走向体系化建设，切实发挥播音专业课程的育人功能。
