为持续推进学院“强基固本·去水增金”教学质量月活动落地见效，切实杜绝形式主义，推动课程教学提质增效，2026年5月13日，传媒与设计学院环境设计专业教研室联合专业教学督导，召开了“金课”标准专题教研研讨会，集体学习《传媒与设计学院金课指导标准》，并围绕环境设计专业课程标准的细化完善开展深度研讨。
会上，教研室全体教师与教学督导共同研读了学院“金课”指导标准中“高阶性、创新性、挑战度”的核心要求，结合环境设计专业“重实践、强创新、贴行业”的专业特点，逐条拆解标准内涵，明确了专业课程建设的优化方向。
在高阶性维度，教师们围绕“知识、能力、素养融合”展开讨论，明确要将课程思政与行业责任教育深度融入课程教学，强化学生的系统设计思维、跨界整合能力与审美判断力，聚焦真实空间问题解决能力的培养；在创新性维度，大家结合专业课程教学实际，梳理了商业空间设计、乡村环境改造、公益景观项目等教学案例的更新方向，明确要进一步丰富项目式教学类型，优化混合式、工坊式教学方法，推动教学内容紧跟行业前沿趋势；在挑战度维度，针对专业课程作业与评价体系展开研讨，确定要合理提升课程学习强度，优化过程考核与多元评价方式，通过作品评审、答辩、行业点评等方式，兼顾成果质量与多样性，杜绝“水课”倾向。
本次研讨会坚持问题导向，不走过场、不搞形式主义，教师们围绕课程目标、教学内容、教学方法、评价体系等关键环节，结合各自授课经验提出了具体的优化建议，进一步细化、完善了环境设计专业的课程标准，为后续专业课程建设与“金课”推选工作奠定了坚实基础。下一步，环境设计专业将持续以教学质量月活动为抓手，以“金课”建设为目标，扎实推进课程教学改革，以高质量课程建设推动专业人才培养质量稳步提升。
环境设计专业教研室
