为了提升我校教师在新时代高校中的专业水平，秉承立德树人理念，对艺术类专业知识和能力的提升，加强跨专业，融合专业的艺术素养的培养，对比多种艺术专业教育方式，我院选派青年教师张泽丰前往北京参加中国国家话剧院、中国文化管理协会继续联合举办“第二期戏剧表演专业人才研修班”。为深入贯彻党的二十大精神，全面加强文艺人才队伍建设，培养更多优秀的舞台戏剧表演人才和艺术院校师资队伍，满足新时代舞台艺术作品高质量....

青年教师是学校的新鲜血液，也是未来教育的主力军为了增进青年教师教学交流，提升青年教师的教学能力，激发青年教师的工作热情，了解青年教师在教学过程中遇到的问题和困难，更好地服务青年教师，帮助青年教师过教学关，促进青年教师快速成长，2023年4月23日下午，传媒学院新闻传播系在汇知楼6201开展青年教师座谈会。本次座谈会由新闻传播系主任童瑾副教授主持。座谈会上，青年教师纷纷结合自己的岗位职责，围绕工作以来所思、...

近日，由中国电影家协会、陕西省文学艺术界联合会主办的中国影协电影理论评论工作会暨意识形态工作培训班在西安举行开班仪式。中国文联党组成员、书记处书记，中国电影家协会分党组书记张宏，陕西省文联党组成员、专职副主席蔺雨，陕西省电影家协会主席张阿利出席开班仪式。来自全国各省影协系统、高校理论评论专家学者、电影界新文艺群体等70余人参加开班仪式。开班仪式由中国电影家协会分党组成员、副秘书长曹俊主持。我院广....

4月12日，由陕西省委教育工委、陕西省教育厅主办的2022年度陕西高校思政课教师“大练兵”省级展示活动在西安交通大学举行，我院房宁老师获得2022年度陕西高校思政课教师“大练兵”课程思政教学能手荣誉称号。根据《中共陕西省委教育工委办公室 陕西省教育厅办公室关于举办 2022 年度陕西高校思政课教师“大练兵”省级现场展示活动的通知》（陕教工宣办〔2023〕9 号），经各高校推荐、现场展示、专家评审等环节，确定了2022年陕....

为进一步提升我校教师在新媒体时代，秉承立德树人理念，不断提高自身专业技能以及前沿知识学习需求，4月14日，我校传媒学院派青年教师范瑞婵赴厦门参加“网感范.选题控”2023爆款视频制作运营特训营学习。本次培训由中国影视传媒资讯网主办，邀请各级宣传部、融媒体中心网站等骨干人员授课，围绕短视频的规则差异、流量获取的新变化、粉丝怎么样永久积累、选题策划、账号定位、内容创新等关键问题、若干热点现象等进行深度解读....

为进一步加强教师队伍建设，提升青年教师整体教学素养，帮助青年教师尽快站稳讲台，4月15日下午，传媒学院新闻传播系在汇知楼第三会议室开展《迎接审核评估，如何上好一堂课》的专题讲座。本次讲座由新闻传播系主任童瑾老师主讲。 讲座伊始，童老师由“如何上好一堂课”入题，讲解了教师之本与教学之道的重要性，指出教学应不止于传授知识，更重要的是培养学生的思维能力，提升学生的学科素养。她结合今年我校即将接受教育部本....

为了进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，3月1日至4月15日，传媒学院播音与主持艺术系主任尚勇和系副主任巨梦围绕学习学校相关文件、解决青年教师教学中的重难点问题等，对青年教师进行了专题培训，帮助青年教师上好每堂课，站好三尺讲台，提升教学水平，打造高质量课堂教学。3月7日，播音与主持艺术系对青年教师进行了教学相关文件的培训学习，要求青年教师必须认真学习，将文件要求细化到课堂...

3月1日至4月15日，为进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，打造高质量课堂教学，推动学校教育教学质量稳步提升。戏剧影视文学专业积极落实学院工作安排，开展了青年教师与青年教师导师进课堂活动。活动期间，青年教师积极主动走进课堂，跟随导师及专业骨干教师进行听课学习。青年教师导师深入青年教师课堂听评课，帮助青年教师快速找出问题，为青年教师的成长与发展进行指引。图为刘涵萱老师讲授...

为落实学院本科教学工作安排，进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，打造高质量课堂教学，推动学校教育教学质量的稳步提升，传媒学院广播电视编导专业积极组织开展了青年教师教学技能提升专题活动。本次活动时间为3月1日到4月15日，主要针对广编专业入职不满1年，承担专业理论课、实验课教学任务的青年教师展开。组织了“课程组内研讨”、“青年教师磨课训练”、“指导教师进课堂”等活动，参与....

为进一步提升青年教师综合能力，传媒学院广播电视编导专业于4月14日在汇知楼6510开展“上好一堂课”——青年教师教学能力提升专题研讨会，全面针对青年教师在整体教学中的不足进行查缺补漏，促进青年教师教学能力得到进一步提升。会议由广播电视编导专业学科带头人陈玲教授主讲，影视戏剧系系副主任邱晓波主持，专业青年教师及结对青年导师参加会议。本次研讨会就青年教师教科研技能提升、课程思政教学、教学环节设计进行了充分...