为进一步加强教师队伍建设，提升青年教师整体教学素养，帮助青年教师尽快站稳讲台，4月15日下午，传媒学院新闻传播系在汇知楼第三会议室开展《迎接审核评估，如何上好一堂课》的专题讲座。本次讲座由新闻传播系主任童瑾老师主讲。 讲座伊始，童老师由“如何上好一堂课”入题，讲解了教师之本与教学之道的重要性，指出教学应不止于传授知识，更重要的是培养学生的思维能力，提升学生的学科素养。她结合今年我校即将接受教育部本....

为了进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，3月1日至4月15日，传媒学院播音与主持艺术系主任尚勇和系副主任巨梦围绕学习学校相关文件、解决青年教师教学中的重难点问题等，对青年教师进行了专题培训，帮助青年教师上好每堂课，站好三尺讲台，提升教学水平，打造高质量课堂教学。3月7日，播音与主持艺术系对青年教师进行了教学相关文件的培训学习，要求青年教师必须认真学习，将文件要求细化到课堂...

3月1日至4月15日，为进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，打造高质量课堂教学，推动学校教育教学质量稳步提升。戏剧影视文学专业积极落实学院工作安排，开展了青年教师与青年教师导师进课堂活动。活动期间，青年教师积极主动走进课堂，跟随导师及专业骨干教师进行听课学习。青年教师导师深入青年教师课堂听评课，帮助青年教师快速找出问题，为青年教师的成长与发展进行指引。图为刘涵萱老师讲授...

为落实学院本科教学工作安排，进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，打造高质量课堂教学，推动学校教育教学质量的稳步提升，传媒学院广播电视编导专业积极组织开展了青年教师教学技能提升专题活动。本次活动时间为3月1日到4月15日，主要针对广编专业入职不满1年，承担专业理论课、实验课教学任务的青年教师展开。组织了“课程组内研讨”、“青年教师磨课训练”、“指导教师进课堂”等活动，参与....

为进一步提升青年教师综合能力，传媒学院广播电视编导专业于4月14日在汇知楼6510开展“上好一堂课”——青年教师教学能力提升专题研讨会，全面针对青年教师在整体教学中的不足进行查缺补漏，促进青年教师教学能力得到进一步提升。会议由广播电视编导专业学科带头人陈玲教授主讲，影视戏剧系系副主任邱晓波主持，专业青年教师及结对青年导师参加会议。本次研讨会就青年教师教科研技能提升、课程思政教学、教学环节设计进行了充分...

   贯彻“上好一堂课”活动思想，提升青年教师教学能力及课堂质量。4月12日——13日中午在汇知楼第三会议室，戏剧影视文学专业连续召开了两场“‘上好一堂课’提升青年教师教学能力”青年教师座谈会。主题分别是“教学文件的解读与培训”与“如何上好第一堂课”。系主任聂婷老师讲解学校教学文件4月12日中午，座谈会主题为“教学文件的解读与培训”。系主任聂婷老师组织教师对学校相关教学文件进行了学习，并对教学文件中的重点...

 为贯彻落实教育部等十部门关于印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的通知，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大精神，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵，2023年4月12日，传媒学院党委开展网络观摩陕西高校思政课教师“大练兵”省级现场展示活动，通过集中观摩的形式展开了一场生动的思政课“线上教学”。立德树人是大学阶段教育教学的根本任务，而课程思政则是落实立德树人....

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石。为加强青年教师队伍建设，提升青年教师综合素质和授课能力，明确青年教师的教学规范，传媒学院播音与主持艺术系于2023年4月6日开展了新进教师教学文件解读培训会，系主任尚勇和系副主任巨梦分别对教学文件进行了详细解读。 播音与主持艺术系系主任 尚勇会议中播音与主持艺术系系主任尚勇解读了《西安培华学院播....

  为推进信息技术与教育教学深度融合，全面提升学院教师专业化水平和创新能力，传媒学院于3月11日在汇知楼6212会议室举行了第八届教师微课教学比赛院赛。担任本次院赛的评委有传媒学院常务副院长王西娅教授、副院长张荣花副教授、播音与主持艺术专业带头人周东华教授、新闻学专业带头人兼学院督导组组长梁小凤副教授、西安培华学院第七届微课教学比赛二等奖获得者买丽颖老师。本次微课教学比赛学院统一部署，积极动员，在比赛前...

2月24日，传媒学院开展了第三批新进教师教学能力测评活动。通过“现场模拟授课”“评委点评打分”环节，帮助青年教师快速熟悉教育教学规律，掌握课堂教学基本规范行为，切实提升新进教师教学方法和技能。 传媒学院副院长张荣花、副院长陈小奕主持本次活动第三批新进教师教学能力测评分为2个小组，分别在汇知楼多媒体教室6511和6512进行，由传媒学院副院长张荣花和副院长陈小奕主持，13名新进青年教师按照其所在系进行分组并选取...