为贯彻落实西安培华学院《青年教师双导师制实施办法（修订）》的通知（培华院教发[2020]33号）要求，近日，陕西百舸行硬文化传播有限公司总经理徐云扬作为青年教师王雨晴和赵佳朦的企业指导老师，带领青年教师进行了企业短期挂职锻炼。此次挂职锻炼旨在提升青年教师的实践能力和专业素养，让他们更好地将理论知识应用到实际工作中。在挂职锻炼期间，徐云扬为青年教师安排了丰富的实践内容，主要包括公众号、小红书、抖音等社交....

为了进一步提升教学质量，培养适应市场需求的高素质专业人才，传媒与设计学院网络与新媒体专业积极推行青年教师双导师制，并大力促进产学研深度融合。我院特别邀请知名企业导师，对青年教师开展企业导师指导工作。2023年9月16日，我院网络与新媒体专业青年教师王青青接受陕西影棣文化娱乐有限公司监事刘家良的帮扶指导。 产学研融合是网络与新媒体专业发展的重要路径。为了让青年教师更好地理解企业运作，此次刘家良导师为王青....

为了切实提升新进教师教学水平和教学技能，促进新进教师专业成长，提高教师专业化水平，全面有效提高课堂教学质量，更好地服务于教学，传媒学院于9月13日开展了2023-2024-1学期新进教师教学能力考评工作，通过“现场模拟授课”“评委点评打分”环节，帮助青年教师掌握基本课堂教学行为规范，切实提升新进教师课堂教学能力，尽快融入教师角色。传媒学院教学督导组组长梁小凤主持本次活动本次新进教师教学能力考评活动分为三个小....

为深化教育教学改革，加强青年教师与行业前沿的紧密联系，提升教学质量，网络与新媒体专业于9月11日邀请两位企业导师徐云扬、王娅婷进校，与青年教师进行面对面的教学指导与交流。 此次活动旨在推动专业教学与行业实践的深度融合，徐云扬和王娅婷两位导师拥有丰富的新媒体行业从业经验，他们不仅带来了丰富的实践案例，还结合自身经历，分享了如何将行业实践融入课堂教学的宝贵经验。 在交流过程中，两位导师与青年教师就如何提...

为持续推动信息技术与教育教学融合创新发展，不断激发高校课堂教学活力，9月8日下午传媒学院在汇知楼第四会议室举行了第六届课堂教学创新大赛。本次院赛特别邀请了传媒学院督导组组长梁小凤、第六届西浦全国大学教学创新大赛二等奖获得者张琨、西安培华学院第四届本科课堂教学创新大赛三等奖获得者陈雪担任评委，共有6位教师及课程团队参赛，比赛由督导组组长梁小凤主持。传媒学院举行第六届课堂教学创新大赛传媒学院副院长张荣...

随着暑期的渐行渐远，新闻传播系的教师们带着一蓬丰富的学术收获和宝贵的经验，于2023年9月6日汇聚于汇知楼6435，分享他们暑期参加的各种校外研修活动所获得的启发与感悟。这次研修经历不仅丰富了教师们的知识储备，更为新学期的教学和科研工作注入了新的动力和思路。首先带来分享的是新闻传播系主任童瑾副教授，她于2023年8月11日至8月14日应邀参加了位于苏州市举办的备受瞩目的“网感范·选题控”爆款短视频创作运营特训营。童...

为进一步贯彻落实传媒学院立德树人根本任务，营造良好的育人氛围，发挥学业导师在专业建设中的重要作用，提高人才培养质量，同时做好新生学业导师迎新工作部署，8月31日下午，学院在第三会议室召开了2023—2024学年学业导师工作暨新生学业导师迎新工作部署会议。传媒学院党委书记兼行政副院长江俊瑞，副院长张荣花，党委副书记高嘉炜，学生素质发展综合教研室主任陈雪、副主任陈肖雄，各专业带头人、系（副）主任和各专业学业年...

近日，西安培华学院积极响应《青年教师双导师制实施办法（修订）》，在培华院教发[2020]33号通知的指引下，开展了一次别开生面的教学实践探索。西安达意美施艺术文化传播有限公司监事刘家良，作为青年教师查大卫和徐书婕的企业指导老师，精心带领他们进行了为期数周的企业短期挂职锻炼。 此次挂职锻炼不仅是学院积极践行双导师制的具体行动，更是为了深化青年教师的实践能力和专业素养。刘家良监事精心设计了一系列针对性的实践...

为了更好地培养戏剧影视文学专业创意型、应用型技术人才，优化戏剧影视文学专业人才培养方案，发掘实习就业优质合作单位，开展社会需求调查，了解企业行业对戏剧影视文学专业毕业生的知识、能力、素质要求，2023年8月13日到8月19日戏剧影视文学专业学科带头人周满强老师，影视系系副主任聂婷老师、专业骨干教师孙靖副教授赴杭州、上海进行调研，此次形成先后赴浙江允中也文化传媒公司、上海陆军戏剧教育馆、上海戏剧学院进行实....

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步深化高等教育教学改革，切实提高高等教育教学质量和人才培养水平。2023年8月15日至8月19日，我院播音与主持艺术专业教师尚勇应邀参加了在贵州·贵阳举办的“高水平教改项目建设、立项申报辅导专题研修班”。研修班培训现场此次专题研修班旨在帮助教师探索日常教学改革实践的归纳、总结、凝练与培育路径，了解教改课题研究的若干重点问题及其解决策略，掌...