近日，传媒与设计学院2026届各专业陆续召开毕业论文（设计）动员会，全面启动本届毕业实践教学工作。各专业结合学科特点与人才培养目标，系统部署工作安排，明确质量标准，为毕业生顺利开展毕业论文（设计）奠定坚实基础。广播电视编导、工艺美术、新闻学、网络与新媒体、戏剧影视文学、播音与主持艺术、视觉传达设计、数字媒体艺术等专业分别召开动员会，各专业负责人、系主任及全体指导教师与毕业生共同参会。会议围绕毕业论...

为深化“理论+实践”教学模式，推动网络与新媒体专业学子将课堂知识转化为实战能力，10月26日，传媒与设计学院网新专业组织2023级、2024级网络与新媒体专业学生，赴第32届中国杨凌农业高新科技成果博览会开展《新媒体营销》《数字摄像》双课程校外实践活动。2023级学生聚焦“直播营销”，2024级学生深耕“影像采集”，在农业科技盛会的场景中，完成了一场专业能力与社会服务深度融合的实践历练。《数字营销》课程中，授课教师吴...

2025年10月28日中午，传媒与设计学院于汇知楼6417，召开了2025-2026学年第一学期学业警示教育会。参会人员有：党委书记兼行政副院长王飞、副院长张荣花、各专业带头人（负责人）、教学科研干事、相关学业导师、辅导员及学业预警学生。会议伊始，教学科研干事李姝琦，对本学期学业预警工作进行了通报，分析各专业本学期学业预警数据，同时针对预警的相关内容及流程，指出辅导员及学业导师帮扶指导工作的要求和注意事项。副院长张...

2025年10月28日下午，传媒与设计学院2025年度“新生杯”英语演讲比赛在6510教室隆重举行。这场专为新生量身打造的语言盛宴，不仅点燃了同学们探索英语世界的热忱，更致力于锤炼学生的英语口语表达精度与逻辑思辨深度，为怀揣梦想的新生们搭建起一个展示自我风采、突破成长边界的平台。为保障比赛的公平、公正与专业，传媒与设计学院国际化工作教研室的全体教师组成了评委团。评委老师们凭借深厚的教学积淀、丰富的赛事评审经验...

为深入推进学生工作从“管理服务”向“增值赋能”转型，切实提升辅导员育人精准度与实效性，10月27日，我院在汇知楼二楼会议室以“熟悉学生、了解学生、掌握学生、引领学生、成就学生”“五生”育人逻辑为核心，组织开展辅导员教育思想大讨论。党委书记王飞主讲，党委副书记及全体辅导员参会。会上，王书记结合资助工作这个业务切口，阐述了“五生”逻辑的核心要义。他指出，辅导员作为学生成长的“一线引路人”，唯有将“五生...

为顺利推进网络与新媒体专业2026届本科毕业论文（设计）工作，10月22日中午网络与新媒体专业在3504教室召开了2026届本科毕业论文（设计）动员大会。网络与新媒体专业负责人杜萍，网络与新媒体专业毕业论文指导教师以及2022级网新全体学生参加了会议。网络与新媒体专业毕业论文（设计）负责人王雨晴从毕业论文（设计）的新变化、进度安排、毕业论文（设计）标准、整体要求等方面介绍了毕业论文（设计）工作，告诉同学们在毕业论...

2025年10月15日至16日，第十届中国文艺评论青年论坛（西湖论坛）在浙江杭州举办。本论坛由中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心和浙江省文联共同创办，是全国文艺评论领域的品牌学术交流平台。西湖论坛开幕式本届论坛以“场景里的新时代及其文艺表达”为主题，吸引了来自全国各地的专家学者、青年文艺评论工作者、网络代表和媒体记者共160人参加。论坛设置主论坛与造型艺术评论、舞台艺术评论、影视和网络文艺评论、动漫创...

为响应陕西省委教育工委、陕西省教育厅、共青团陕西省委等上级组织关于“到延安去”·三秦学子圣地行活动，同时推动新闻学专业《马克思主义新闻思想》课程理论与红色新闻实践深度融合，2025年10月25日至26日，西安培华学院传媒与设计学院2023级新闻学专业学生在梁小凤、仝师媛两位老师带领下前往延安开展为期两天的马克思主义新闻思想调研。10月25日，传媒与设计学院师生首先来到枣园革命旧址，在毛泽东、刘少奇等领袖的旧居内，...

2025年10月25日，西安培华学院神禾戏剧影视工作室师生一行赴西安高新区果核剧场观摩全景沉浸互动喜剧《大真探赵赶鹅》。这场集悬疑、互动与喜剧元素于一体的创新剧目，为师生们提供了一次贴近行业前沿的实践教学体验。本次活动由影视戏剧系副主任聂婷及神禾戏剧影视工作室指导老师程一冰带队，高晨曦、上官艳艳等多位教师随行参与。本次活动延续了神禾戏剧影视工作室注重实践教学的传统，让学生从课堂走向真实的戏剧创作环境。...

为积极推动 AI 技术与学科教学深度融合，助力教师把握教育数字化转型机遇，周三下午，传媒与设计学院新闻传播系举办了 AI 智能体教学应用专题分享会。本次分享会由参加西安欧亚学院 “AI Agent 智思体开发工作坊” 的杜萍老师主讲，新闻传播系教师参与了此次交流活动。分享会上，杜萍老师结合自身两天的培训经历，从工作坊的核心内容、实战成果及教学应用思考三个维度展开分享。她详细介绍了工作坊 “主题授课 + 实战共创” 的...