为进一步加强教师队伍建设，提升青年教师整体教学素养，帮助青年教师尽快站稳讲台，4月15日下午，传媒学院新闻传播系在汇知楼第三会议室开展《迎接审核评估，如何上好一堂课》的专题讲座。本次讲座由新闻传播系主任童瑾老师主讲。 讲座伊始，童老师由“如何上好一堂课”入题，讲解了教师之本与教学之道的重要性，指出教学应不止于传授知识，更重要的是培养学生的思维能力，提升学生的学科素养。她结合今年我校即将接受教育部本....

为了进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，3月1日至4月15日，传媒学院播音与主持艺术系主任尚勇和系副主任巨梦围绕学习学校相关文件、解决青年教师教学中的重难点问题等，对青年教师进行了专题培训，帮助青年教师上好每堂课，站好三尺讲台，提升教学水平，打造高质量课堂教学。3月7日，播音与主持艺术系对青年教师进行了教学相关文件的培训学习，要求青年教师必须认真学习，将文件要求细化到课堂...

3月1日至4月15日，为进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，打造高质量课堂教学，推动学校教育教学质量稳步提升。戏剧影视文学专业积极落实学院工作安排，开展了青年教师与青年教师导师进课堂活动。活动期间，青年教师积极主动走进课堂，跟随导师及专业骨干教师进行听课学习。青年教师导师深入青年教师课堂听评课，帮助青年教师快速找出问题，为青年教师的成长与发展进行指引。图为刘涵萱老师讲授...

为落实学院本科教学工作安排，进一步提升青年教师的教学能力，强化教学中心地位，营造良好教风学风，打造高质量课堂教学，推动学校教育教学质量的稳步提升，传媒学院广播电视编导专业积极组织开展了青年教师教学技能提升专题活动。本次活动时间为3月1日到4月15日，主要针对广编专业入职不满1年，承担专业理论课、实验课教学任务的青年教师展开。组织了“课程组内研讨”、“青年教师磨课训练”、“指导教师进课堂”等活动，参与....

为了进一步弘扬雷锋精神，营造志愿服务良好氛围。2023年4月15日16：00，西安培华学院传媒学院青年志愿者协会前往碑林区保吉巷开展本次活动。助推社区经济发展，展现传媒学院青年志愿者的公益精神,宣传该社区的京顺祥铜锅涮肉。青年志愿者协会主席团成员马文浩与保吉巷社区负责人讨论活动开始前，青年志愿者主席团成员马文浩与保吉巷的社区的工作人员根据前期编写的分镜头脚本讨论拍摄地点，以及和老板沟通了拍摄所需要的场景等....

为进一步提升青年教师综合能力，传媒学院广播电视编导专业于4月14日在汇知楼6510开展“上好一堂课”——青年教师教学能力提升专题研讨会，全面针对青年教师在整体教学中的不足进行查缺补漏，促进青年教师教学能力得到进一步提升。会议由广播电视编导专业学科带头人陈玲教授主讲，影视戏剧系系副主任邱晓波主持，专业青年教师及结对青年导师参加会议。本次研讨会就青年教师教科研技能提升、课程思政教学、教学环节设计进行了充分...

为改善和优化大学生的认知结构，提高大学生自我认识、自我管理、自我教育的能力，切实发挥大学生心理健康协会在推进全院心理健康工作中的重要作用。4月14日12:20，传媒学院“心”启航“心”生涯教育宣传月启动仪式于汇知楼国学大讲堂隆重举行。传媒学院党委书记兼行政副院长江俊瑞、传媒学院党委副书记高嘉炜、西安培华学院学生潜能发展中心指导老师王旭、传媒学院大学生心理健康协会指导老师魏浩亮、任亚婷，传媒学院全体辅导....

近日，新闻学2020班成功举办了一场以“榜样的力量”为主题的活动。本次活动旨在引导学生向身边的优秀榜样学习，激发学生的学习动力和自信心，进而促进班级团结和进步。活动在4月13日这天于6418教室拉开帷幕，由新闻学2020班团支部精心组织。活动得到了全班同学的积极响应和热情参与。活动一开始，辅导员高嘉炜发表致辞，简要介绍了活动的目的和意义，强调了榜样的力量对同学们成长的重要性。接着，班级内品学兼优、有突出表现的...

根据国家安全法规定：维护国家安全是全党、全社会共同的责任。为贯彻落实总体国家安全观，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础，进一步提高师生的国家安全意识和防范意识。传媒学院师生深刻认识到广大师生是维护国家安全方面的重要力量。为激发广大师生投身国家安全教育活动的积极性和主动性，学院自2023年4月11日至16日，开展了形式多样、覆盖范围广泛、富有学院特色的“2023年全民国家安全教育”系列活动。组织开展国家...

   贯彻“上好一堂课”活动思想，提升青年教师教学能力及课堂质量。4月12日——13日中午在汇知楼第三会议室，戏剧影视文学专业连续召开了两场“‘上好一堂课’提升青年教师教学能力”青年教师座谈会。主题分别是“教学文件的解读与培训”与“如何上好第一堂课”。系主任聂婷老师讲解学校教学文件4月12日中午，座谈会主题为“教学文件的解读与培训”。系主任聂婷老师组织教师对学校相关教学文件进行了学习，并对教学文件中的重点...