毕业论文是本科生学术能力与综合素养的集中体现，也是检验学院人才培养质量的重要标尺。根据学校及学院2026届本科毕业论文（设计）答辩工作统一安排，我院一轮答辩于4月15日-18日圆满完成，二轮答辩于4月22日-24日顺利结束。国际教育学院院长梁蕊，教学、科研、产学研副院长栾博强全程参与、统筹指导，担任多个答辩组组长，严格规范答辩全流程，为工作高质量开展提供坚实保障。
统一部署，组织有序
本次答辩覆盖汉语国际教育、学前教育、英语、日语四个本科专业。全院共设46个答辩小组，60余位答辩教师、20余位答辩秘书协同工作，746名本科生参加一轮答辩，经评审后72名学生进入二轮答辩。学院根据《西安培华学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》《西安培华学院本科毕业论文（设计）答辩工作实施细则》等文件要求，统一部署，制定了规范的答辩流程与实施方案，各专业带头人、系主任深度参与，遴选经验丰富的教师担任组长，分工明确、流程规范，确保答辩公平、公正、规范开展。
环节紧凑，成果丰硕
答辩伊始，各小组清晰讲解流程与与注意事项；答辩过程中，评委老师严谨审阅、细致提问，围绕论文选题、研究方法、逻辑结构、学术规范、实践价值等方面精准点评，既肯定学生的成果与亮点，也客观指出不足并给出具体修改建议，真正做到以评促学、以评提质。评委老师的提问与点评，不仅严格把关论文质量，更为学生提供了宝贵的专业指导，为未来职业发展奠定扎实基础。
汉语国际教育专业的答辩选题紧扣专业培养目标，兼具理论深度与实践价值。学生结合专业所学，充分展现了对国际中文教育的理解与思考，彰显专业特色与国际视野。
英语专业答辩聚焦翻译实践、英语教学等领域，学生以全英文进行陈述与答辩，语言表达规范流利，充分展现了扎实的语言功底与专业素养。论文选题丰富、论证严谨，体现了良好的学术思维与独立研究能力。
日语专业答辩以语言技能、中日文化对比、日语教学实践为主要方向，学生全程使用日语流畅陈述、从容应答，充分展示了过硬的语言应用能力与专业基本功。论文内容贴合专业实际，研究思路清晰，体现了扎实的学术训练与严谨态度。
学前教育专业答辩紧扣幼儿活动设计、儿童行为观察、学前教育实践等应用方向，学生结合实习与教学实践经历展开汇报，内容真实、案例鲜活，突出了专业实践性与应用性。
圆满落幕，逐梦新程
从选题、开题、中期检查到最终答辩，历时半年有余，无数次打磨与修改，凝结着师生的共同付出。本次答辩既是对大学四年学习成果的全面检验，也是对学生意志力、执行力的综合历练。
答辩圆满落幕，标志着2026届毕业生即将踏上人生新征程。愿全体毕业生带着母校与恩师的期许，笃行不怠、逐光而行，在新的舞台上绽放光彩！
