2026年1月21日，西安培华学院国际教育学院2025-2026学年第二学期教育系学前教育专业本科毕业实习动员大会以线上形式顺利召开。2022级、2024级（专升本）学生代表，教育系主任王璐露、学前教育专业实习实践教师曹依楠参会。会议系统部署实习相关工作，并针对《毕业实习》核心要求进行讲解，为实习生筑牢实践根基。2025-2026学年第二学期学前教育专业毕业实习动员大会（线上）顺利召开大会聚焦实习四大核心目标：巩固专业思想，培...

为深入贯彻产教融合、协同育人理念，进一步拓宽学生实习就业渠道，深化国际教育合作维度，2026年1月19日，国际教育学院国际中文教育专业教师代表一行赴陕西省汉语国际教育研究会开展访企拓岗专项交流活动。双方围绕毕业实习安排、国际合作推进、师生国际视野拓展等核心议题展开深入研讨，达成多项合作共识，为专业高质量发展注入新动能。陕西省汉语国际教育研究会作为整合省内汉语国际教育资源的核心平台，长期致力于推动汉语国...

为进一步深化产教融合协同育人机制，拓展合作新路径，11月1日至2日，学院院长梁蕊带队赴中国（深圳）教育企业股份有限公司开展深度走访交流，围绕产教融合落地、职教出海发展等议题与企业精准对接、深入洽谈，为双方后续合作搭建合作桥梁。交流伊始，中国（深圳）教育企业股份有限公司执行总裁熊东胜对梁蕊院长一行的到访表示热烈欢迎，为双方开启深度对话奠定友好基调。随后，公司工会主席李长龙代表企业，全面介绍了公司的基...

10月15日，国际教育学院国际语言文化系涉外法律微专业学生在系主任李建勇教授、副主任曹长春老师、金培玉老师和袁琳老师带领下，赴陕西海普睿诚律师事务所开展专业见习活动。全体合影在郭律师的引导下，师生一行参观了律所办公区，深入了解其企业文化、管理制度及现代化办公设施，包括配备同声传译的会议室和专业直播室。学生参观海普睿诚企业文化墙参观结束后，海普睿诚律师事务所涉外部主任、合伙人、陕西省律师协会涉外法律...

为进一步深化校企合作，推动人才培养与基础教育需求有效对接。2025年9月24日14点，人文与国际教育学院中文系副主任申艳霞、贾昆诺和实习基地负责人姬志垒老师一行赴西安市新城区长缨路小学，举行“携手共进 育见未来”校外实习基地挂牌仪式。长缨路小学董宁、牛莹莹、姜丹校长共同出席本次活动。（一） 深入交流，共话育人新篇章仪式伊始，双方围绕当前基础教育的发展现状、教师专业成长路径以及用人单位对毕业生能力的需求进行...

9月5日，西安培华学院人文与国际教育学院学前教育系2022级本科《教育实习》动员大会顺利举行。学前教育系主任王璐露老师主持会议，为即将开启八周实习生活的2022级学生明确实践方向、部署具体任务。王璐露主任主持实习动员大会现场会上，王璐露主任围绕实习目的、内容、安排及纪律四大核心板块展开详细讲解。在实习目的方面，她强调，八周的实习是理论联系实际的关键环节，不仅能帮助学生将课堂所学的学前教育专业知识转化为幼....

6月13日，人文与国际教育学院外语系英语专业2025年校外集中实习实践圆满落幕。本次实习分为跨境网络营销和小学英语教学两大方向，11名指导老师全程跟进指导。跨境网络营销方向学生分赴外贸企业、跨境电商平台，参与国际商务谈判、单证操作等核心业务；小学英语教学方向学生深入小学承担教学辅助、课程设计、跟课辅导等工作。此次实习深化了校企协同育人模式，也为英语专业应用型人才培养积累了宝贵经验。指导老师与实习生合影....

2025年6月12日下午，学院中文系主任张萍教授，大学语文与写作课程组负责人王中俊副教授，何家营实习基地负责人侯洁老师携学生代表赴何家营鼓乐研习社举行校外实习基地挂牌仪式并赠送纪念品。双方就传统文化传承、实践教学合作达成共识，未来将围绕鼓乐文化研究、非遗保护、学生实习等领域展开深度协作。实习基地授牌赠送纪念品何家营鼓乐作为世界级非物质文化遗产，具有深厚的历史底蕴。中文系主任张萍教授在致辞中表示，此次合...

2025年5月16日，西安培华学院教育教学督导小组赴人文与国际教育学院实习基地——西安市绿地城小学开展走访调研。作为双方自2023年6月建立合作以来的常态化交流活动，本次座谈会旨在深化校际合作，优化实践教学体系，助力应用型人才培养。两校领导合影座谈会上，绿地城小学副校长冯武云代表校方致欢迎辞，高度肯定了培华学院实习生扎实的专业素养和积极的工作态度，并强调两校合作对基础教育与高校人才培养的“双向赋能”作用。....

4月23日，外语系英语专业在J101召开了集中实践动员大会。外语系主任李国栋、副主任金培玉、贾梦琦以及所有实践指导教师出席本次会议，英语2022级和英语（专升本）2024级全体学生参加了此次大会。大会由英语教育方向实践负责人张姝老师主持。李国栋主任讲话李国栋主任首先做了实践动员讲话。他要求同学们认真践行实践职责，严格遵守实践管理规定，虚心向实践单位指导老师学习，进一步提高专业实践能力。并希望大家珍惜实践机会，...