《形象礼仪》是为女子班学生开设的一门职业赋能类社团课程，是女子班学生了解交往中的礼仪规范，树立女性形象，提高女性修养和气质的重要课程之一，为女性学生提供未来职场中的礼仪意识，培养相关能力。

本课程根据女子学院人才培养方案，旨在提高学生整体素质，强化学生技能训练，培养学生综合实践能力。通过理论讲解、案例分析、情景教学等方法，使学生能够了解形象与礼仪的基本知识，理解形象与礼仪基本理论和基本原理，引导学生掌握现代礼仪的基本技能、行为规范，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，提高女性大学生情商及人际交往、为人处世、待人接物的能力，使之能更好地适应社会环境，为将来的职业生涯打下良好基础。

通过本课程的学习，学生能够正确认识《形象礼仪》的课程性质、任务和研究对象，全面了解课程体系，理解和掌握形象与礼仪的基本概念、基本原理和基本方法，并学会运用形象与礼仪的基本原理和方法认识和解决交往问题，提升在实际工作中的交往能力。

具体要求如下：

1. 理解形象与礼仪的基本知识和礼仪规范。能够实际掌握在不同场合下形象与礼仪的具体注意事项和实际操作。

2. 重点把握见面礼仪、接待拜访礼仪、办公礼仪、和商务礼仪的基本要求，能够在商务接待活动或管理活动中进行有效践行。

3. 学生能够了解形象与礼仪的基本知识、基本理论、基本原理。理解形象与礼仪的基本理论和基本原理，为运用这些理论和原理打下基础。掌握现代形象与礼仪的基本技能、基本要求和行为规范。学会在实践生活中运用形象与礼仪的基本规范

包括以下内容：

（1）了解形象礼仪的构成，掌握形象设计的要点，从而培养形象设计技能；

（2）理解形象礼仪的基本行为规范，熟练掌握各种场合的礼仪规范，并能够将其灵活应用于未来的工作中；

（3）理解与掌握礼仪的基本理论与原理，从而提高学生的情商及人际交往、为人处事等社会能力。

4. 为培养学生的专业能力，本课程依托于装束礼仪规范——设计不同场合的着装要求及妆容要求；熟悉礼仪规范——策划一场公司招聘会；根据不同场合的礼仪要求，围绕礼仪学习、宣讲与礼仪实用仪式推广策划，开展教学工作。

这种项目设计具有以下特点：

（1）社交礼仪具有历史传承性、规范性、地域限定性、时效性、实用性和操作性等特点。

（2）不唯一的评价标准能更准确的评价学生的学习效果，也易被学生接受。

5. 本课程要求学生能够正确认识《形象与礼仪》的课程性质、任务和研究对象，全面了解课程体系，理解和掌握形象与礼仪的基本概念、基本原理和基本方法，并学会运用形象与礼仪的基本原理和方法认识和解决交往问题，提升在实际工作中的交往能力。

具体要求如下：

（1）理解形象与礼仪的基本知识和礼仪规范。能够实际掌握在不同场合下形象与礼仪的具体注意事项和实际操作。

（2）重点把握见面礼仪、接待拜访礼仪、办公礼仪、和实务礼仪的基本要求，能够在商务活动或管理活动中进行有效礼仪践行。