为了让学生更直观的了解市场，明确课程设计的目标和意义，智能科学与工程学院2021级建筑学01班于2024年4月20日在王琰、周京蓉两位老师的带领下前往高新三期进行了居住区规划设计调研。此次外出调研的开展是基于《建筑设计五（建筑规划设计）》这门课程，通过组织学生外出调研，带领学生对设计任务书的项目基地进行现场勘察，给学生以较为直观的场地、尺度感受。同时参观项目用地周边其他楼盘，通过与售楼部销售人员的交谈，了解...

第五届“品茗杯”全国高校智能建造创新应用大赛全国总决赛于2024年4月19日启幕。本届赛事自2023年10月正式启动以来，全国高校师生踊跃参与，共有来自全国31 个省、市、自治区的 386所高校、1122 支参赛队伍报名参赛。经过晋级赛评审专家评审后，最终有 484 支队伍脱颖而出，晋级全国总决赛。本届大赛有三个特点：参与面更广，报名队伍超五千人；参与院校类型更多，众多知名高校参加赛事；赛项难度提升，更具挑战性。赛事启动以....

为有效对标审核评估各项指标，结合学校2024年重点工作目标，保证全员参与，细化分工，落实责任，强化细节，追求成效，从整体上推动我院教育教学高质量发展，4月15日下午，智能科学与工程学院在育英楼3204会议室召开了审核评估整改工作推进会暨2024年重点工作布置会，学院常务副院长成立、党委书记兼行政副院长王林、副院长毛莉君、院长助理刘清颖及各系（实验室）主任参加了此次会议，会议由院长助理刘清颖主持。党委书记兼行政...

2024年4月19日下午，西安培华学院智能科学与工程学院在育英楼开展校企合作会议。本次会议汇聚了学院领导、用人单位代表，共同探索校企合作的新模式，旨在通过资源整合和优势互补，促进教育与实践的紧密结合，为社会培养更多优秀的技术人才。出席本次会议的学院领导有：西安培华学院智能科学与工程学院教学副院长毛莉君，党委副书记王伟平，计算机科学与技术系主任兼专业带头人焦纯，电子系主任兼通信工程专业负责人徐进，土木工...

为提升学生创新创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才，实现我校应用技术型人才培养目标要求，4月16日10点智能科学与工程学院在图书馆报告厅举办《第十届中国国际大学生创新大赛专题培训会》，来自各专业的教师、项目申报人、大学生近200人参加了本次会议。会议由传媒与设计学院党委书记、行政副院长王飞主持。讲座主讲李嘉琪，陕西重构教育科技有限公司战略部总监、是我校创新创业指导教师，主题为“第十届中....

毕业实习是人才培养的重要实践环节，智能科学与工程学院2024届工程造价专业于2024年4月1日至4月5日期间在西安培华学院长安校区在建项目展开毕业实习的集中实践活动，此次集中实习旨在提高毕业实习整体质量，促进学生高质量发展，让学生全面认识与熟悉工程造价专业理论内容的基础上，运用已有理论知识完成实际工作任务，提升工程造价专业学生的专业技能和实践能力。在集中实习期间，学生们在指导老师的带领下，深入工地现场，由....

2024年4月1日下午14:00，智能科学与工程学院在学院会议室召开申硕工作专题研究会议。本次会议旨在深入研讨学院申硕工作的现状、存在的问题以及未来的发展方向，为全面推进申硕工作提供有力保障。会议由常务副院长成立主持，院长张运良、院党委书记兼行政副院长王林、副院长毛莉君、院长助理刘清颖、院党委副书记王伟平以及电子信息工程专业教授田孝华出席会议。会议伊始，常务副院长成立首先介绍了本次会议的重要性和紧迫性，强...

近日，陕西省教育厅发布《陕西省教育厅关于公布第三批省级一流本科课程认定结果的通知》（陕教函[2024]243号），我校共获批6门省级一流课程，其中我院获批2门省级一流课程，林青教授主持的《数据库原理与应用》入选线上线下一流课程，刘清颖副教授主持的《土木工程概论》入选线上线下一流课程。《数据库原理与应用》课程负责人:林青课程组主要成员:张健、黄玉蕾课程简介:《数据库原理与应用》课程旨在根据新一代信息技术产业的....

3月25日，西安培华学院智能科学与工程学院一行，在常务副院长成立的带领下，前往西安公路研究院有限公司进行访问交流，旨在进一步加强校企联动，推动科研平台建设、项目资源共享、促进学生就业实习。学院党委书记王林、院长助理刘清颖、土木工程专业带头人井彦林、土木工程系主任刘杰、电子系主任徐进及土木工程专业教师杨登科参与本次活动。访问期间，西安培华学院智能科学与工程学院一行在专业讲解员的带领下，参观了西安公路...

为推进信息技术与教育教学深度融合，全面提升高校教师专业化水平和创新能力，提高一线教师信息化教学能力，促进教师专业发展，促进优质教育资源共享。2024年3月27日，我院举办第九届教师微课教学比赛活动。本次比赛吸引了各个专业教师积极参与，他们以精心设计的微课作品展示了自己在教学领域的创新理念和专业素养。评委们根据教学设计、教学内容、教学方法、教学安排、教学效果等多个方面进行了严格评审。他们对参赛作品的创新...