为了提升青年教师的综合教学能力，盛夏7月，传媒学院开展了为期三周的新进青年教师教学能力考评工作，通过“现场模拟授课”“实践综合能力测试”“学院合议评审”三个环节，多维衡量、层层递进、着力体现了教学效果与综合素质并重的青年教师培养的传媒思路。

理论测试模块|模拟授课 实战演练

7月18日下午两点，传媒学院新进青年教师现场模拟授课环节分为三个组分别在汇知楼6416、6417和第三会议室进行，各组分别由传媒学院副院长张荣花、副院长陈小奕和党委副书记高嘉炜担任主持，41名新进青年教师分别按照文科组、艺术组和行政组三个小组依次展开现场授课的激烈角逐。

模拟授课现场三个小组主持人

此次课堂模拟授课由播音与主持专业带头人周东华老师、网络与新媒体专业带头人杜萍老师、数字媒体艺术专业骨干教师张晓凡担任文科组评委，广播电视编导专业带头人陈玲老师、戏剧影视文学专业带头人周满强老师、影视戏剧系系副主任聂婷老师担任艺术组评委，学生干事田萌、魏浩亮和辅导员杨丽担任行政组评委。

文科组新进青年教师现场模拟授课

艺术组新进青年教师现场模拟授课

行政组新进青年教师现场模拟授课

现场授课后，各个评委分别从专业发展的角度给出了点评，此次新进青年教师整体在课堂授课过程中有思考、有感染力，评委们肯定了老师们的积极性和互动环节设计，评委们一致认为青年教师未来发展的空间还是非常大的，并希望青年教师在以后的授课中加强课堂知识点的条理化、序列化和纵深度，锤炼知识点讲透的能力，提升课程设计技巧，精益求精。

现场模拟授课三个小组评委点评

实践测试模块|素质拓展 团队合作

7月25日上午，天清气朗，阳光渐盛，为了测试新进青年教师的体能、反应以及团队合作能力，学院组织了新进青年教师前往阳光葡萄小镇开展素质拓展活动，此次活动作为新进青年教师测评的实践综合能力测试环节。

全体青年教师分成四个战队，通过团队破冰、飞盘系列项目、旱地冰壶竞赛、达芬奇密码团建游戏等四个集体拓展项目，进行了为期一天的实践综合能力测试。

新进青年教师四个模块素质拓展现场

学院合议评审模块|新文科素养 未来可期

学院在前两个模块测评后，组织了新进教师能力测评领导小组分别对传媒学院新进青年教师的综合能力从新文科建设发展的角度进行了合议评审。传媒学院新进青年教师此次测评的整体水平较好，院长杜耀峰认为在三个环节的测评中，传媒学院树立了青年教师阳光向上、认真踏实的团队合作风气，“人生应经历几次冒险”，青年人应在冒险中找到团队的归属感，发挥团队合作的力量，提升团队综合素质。

传媒学院院长杜耀峰教授总结讲话

青年教师的成长关乎传媒学院的未来。此次新进青年教师通过模拟课堂授课、综合实践能力和学院合议评审三个环节进行了综合测评，这充分展现了传媒学院对青年教师整体素养的重视。青年教师整体上在理论与实践两个环节中表现优异，积极发挥团队合作精神，圆满完成了“在理论中提升，在实践中锤炼”的青年教师入门培养目标。传媒学院希望青年教师能够通过本次测评对知识点进行垂直深耕、举一反三，把握专业精致度，突出实践能力的传授与培养，引导学生活学活用，让“终身修为”成为新进青年老师贯穿职业生涯的自我要求，实现个人发展和学院建设的共赢。

编辑：赵梓涵 汪语晨

审核：高嘉炜