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第二届“泓儒杯”AIGC创作大赛——从课堂到公园:以“窗外”为题,开启数媒教育新视界

发布日期:2025-12-19    作者:     来源:    点击:

2025年12月19日下午2时,传媒与设计学院数字媒体艺术专业在西安时光文化公园街区“幼兽公园”成功举办第二届“泓儒杯”AIGC创作大赛。

第二届“泓儒杯”AIGC创作大赛宣传海报

本次大赛以“窗外有什么?”为主题,吸引数传媒与设计学院百名学生参与。选手们在30分钟内完成了一场别开生面的AIGC限时创作冲刺。此次活动也标志着赛事从校园课堂正式走向更广阔的社会文化空间,实现了艺术教育与实践场域的有力结合。

企业领导、专业教师及参赛学生合影

破窗:校企联动,场景延伸至文化地标

本届大赛实现场域创新,在长期协办方陕西泓儒文盛网络科技有限公司的支持下,首次引入本土文化品牌“西安幼兽商店”作为场地合作方,将主赛场迁至时光文化公园街区的潮流地标“幼兽公园”。这一跨越体现了专业前瞻布局与开拓精神。

合作企业领导与专业教师合影

传媒与设计学院副院长、专业带头人邵璐教授指出,将赛事从校园移至融合艺术、创意与商业生态的社会场域,是深化产教融合、拓展合作维度的战略尝试。她强调,这不仅是场地变更,更是将实践教学融入城市文化脉络的重要探索。在新场景中,学生创作与社会氛围相交织,既能激发灵感,也能直观检验作品与公众审美、市场需求的互动,推动专业视野、实践能力与社会认知同步提升。

邵璐教授与企业领导、专业教师深入交流

陕西泓儒文盛网络科技有限公司总经理王石熠致辞

西安幼兽公园市场总监王天琦致辞

深耕:课赛融合,构建育人闭环

大赛并非孤立赛事,其背后是数字媒体艺术专业以校级“金课”《数字媒体艺术概论》为核心、逐步构建的“课赛融合”教学体系。大赛命题、流程与评价标准,均源于这门由专业负责人王东副教授主讲的校企合作课程。

“大赛始终是课程项目化改革的驱动引擎与成果出口。”王东副教授介绍。在课程中,大赛主题、技术规范与评审维度被转化为教学模块与实战项目;学生作业直接成为参赛作品,接受学界与业界的双重检验。这种“教学—实践—竞赛—评价”闭环,使大赛成为检验与升华教学成效的关键标尺。首届大赛中,部分作品成功转化为商业产品,不仅验证了模式的有效性,也为课程获评“金课”提供了实践支撑。

数字媒体艺术专业负责人、本次大赛主持人王东介绍本次大赛内容

叩问:跨越两百年,于技术变革中审视创作

“窗外有什么?”这一主题,串联起1826年人类首张永久照片《窗外》与2026年迎面而来的AIGC浪潮。命题源自课程中关于技术史与媒体哲学的探讨,引导学生从历史维度思考创作的本质。

“从摄影术颠覆绘画,到AIGC打开新的‘视窗’,我们希望学生站在技术革命的交汇点思考。”大赛主持人王东副教授阐释,“‘窗外’是算法的幻象,还是意识的延伸?大赛不仅竞技技艺,更是一场关于创作本体、伦理与未来价值的思辨。”

《窗外》约瑟夫·尼埃普斯于1826年拍摄;世界上第一张永久保存的照片

涌现:限时创作,展现教学成果

在“现场开题、限时创作、在线提交”的赛制下,活动吸引150余名学生参与。30分钟内,学生需独立完成从理解主题、AI工具运用到最终提交的全过程,考验其创意、技术与应变能力。

大赛现场、参赛学生创作过程

大赛共收到百余幅有效作品,题材从古典艺术重构到未来社会畅想,展现了AIGC技术赋能下的青年创造力。经校企评审团评议,共评出一、二、三等奖及特别奖、优秀奖17人。获奖作品在技术、艺术与观念层面均体现了当前教学改革的成果。


共育:颁奖典礼,产学研同展望

颁奖典礼上,陕西泓儒文盛网络科技有限公司总经理王石熠、部门经理钟炜峰、运营部经理刘德丽、办公室主任王婷,西安幼兽公园市场总监王天琦,以及学院副院长邵璐教授、影视戏剧系副主任聂婷、数字媒体艺术专业教研室主任孙碧野等嘉宾共同为获奖学生颁奖。现场气氛热烈,掌声不断。证书与奖杯承载着肯定与鼓励,师生笑容交织,勾勒出产教融合、协同育人的生动场景。

一等奖获得者:25级数媒专业王一冉同学(泓儒文盛赞助:大疆云台)

二等奖获得者:25级数媒专业李昕桐、25级数媒专业白泽义同学(泓儒文盛赞助:雷蛇电竞耳机)

三等奖获得者:25级数媒专业魏江璠、24级数媒专业朱昱洁、25级数媒专业蔡静怡同学(泓儒文盛赞助:雷蛇电竞键盘)

特别奖获得者:25级数媒专业张弛同学(泓儒文盛赞助:雷蛇电竞鼠标)

优秀奖获得者(泓儒文盛赞助:尤尼克斯羽毛球套装)

邵璐教授总结道:“从‘数字人梦境’到‘窗外之问’,大赛与课程深度绑定的模式已初见成效。教育正从回应技术变革,转向引导思考变革。与优秀企业的合作为学生打开了通向产业的窗口。”企业代表也充分肯定大赛在发掘人才、衔接技术方面的价值,表达了持续合作、共创成果的期望。

颁奖嘉宾与数字媒体艺术专业教师合影

第二届“泓儒杯”AIGC大赛如同一扇已然打开的窗。窗外,是数字艺术教育与实践融合的风景,是校企共育、共享新知的无尽可能。这不仅是一场教学改革的成果展示,更是面向未来,培养兼具技术素养、人文思辨与产业洞察的创新人才所提交的坚定答卷。