近日，为深入贯彻新时代高等教育教学改革要求，落实“两性一度”金课建设标准，推动课程思政与新闻学专业教育深度融合，西安培华学院传媒与设计学院新闻学专业以“两性一度金课建设”为核心主题，开展专题教研研讨活动。

本次教研活动由张老师主持。活动伊始，张老师明确了本次研讨的核心目标与现实意义。她指出，“两性一度”是新时代高校金课建设的核心指引，更是新闻学专业适应传媒行业快速发展、培养高素质应用型人才的必然要求。新闻学既要夯实学生的新闻理论功底与专业技能，更要强化学生的政治素养、社会责任与媒介伦理意识。本次教研活动旨在聚焦金课建设痛点难点，精准挖掘专业课程中的思政元素，让金课真正成为培养时代新人的重要载体。

随后，梁老师结合自身多年的教学经验，提出金课建设需以教师能力提升为首要前提。教师是金课建设的核心力量，只有自身深耕红色文化、党史国史、行业典范等思政资源，才能实现思政元素与专业内容的‘无缝衔接’。梁老师强调，新闻学专业培养的是未来的新闻传播者，肩负着记录时代、传递真相、引导舆论的重要使命，必须将思政教育贯穿教学全过程。她建议，在课程设计中可引入脱贫攻坚、乡村振兴、科技创新等国家重大战略题材的新闻案例，让学生在分析优秀新闻作品的过程中，感受时代脉搏，增强家国情怀。

在分组研讨环节，与会教师围绕金课建设路径优化、思政元素精准融、实践教学模式创新三个子议题展开热烈讨论。各组教师结合自身所授课程特点，分享教学经验、交流困惑难点，碰撞出诸多富有建设性的思想火花。分组讨论结束后，各组代表依次发言，分享本组研讨成果。与会教师认真倾听、积极交流，对金课建设的思路与方法形成了广泛共识。大家一致认为，打造新闻学专业“两性一度”金课，需坚持以学生为中心，以能力培养为导向，将高阶性、创新性、挑战度贯穿教学全过程；同时，要注重思政元素的精准融入，实现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一。

最后，童瑾老师对本次教研活动进行总结。她对各组的研讨成果给予高度肯定，并强调，金课建设是一项系统工程，需要全体教师共同发力、持续深耕。童瑾老师表示，本次教研活动为新闻学专业教师搭建了交流学习的平台，凝聚了金课建设的共识与力量。未来，新闻学专业将以此次活动为契机，持续深化教学改革，不断探索金课建设的新路径、新方法，切实提升教学质量与人才培养水平，为培养更多政治坚定、业务精湛、作风优良的新时代新闻传播人才贡献力量。

此次“两性一度金课建设”专题教研活动的成功举行，不仅明确了西安培华学院新闻学专业金课建设的方向与路径，更强化了全体教师的育人责任与创新意识。在后续教学工作中，新闻学专业将积极落实本次教研成果，以金课建设为抓手，推动专业教育与思政教育深度融合，为学生的全面发展与行业的高质量发展注入强劲动力。