近日，西安培华学院传媒与设计学院新闻学专业聚焦“项目式教学改革促进专业质量全面提升”核心主题，召开专题教研会。面对传媒行业数字化转型带来的人才需求变革，以及传统新闻教学中理论与实践脱节的痛点，新闻学专业教师共同探讨项目式教学融入专业教学体系的可行路径。

本次教研会由李老师率先锚定改革方向。他指出，新时代新闻传播人才需兼具扎实的理论功底、娴熟的实践技能与敏锐的行业洞察力，而项目式教学正是关键抓手。当前新闻学专业教学中，存在课程内容与行业实际衔接不紧密、学生实践主动性不足等问题，推行项目式教学改革，既是落实高等教育应用型人才培养要求的必然选择，也是提升专业核心竞争力的核心举措。本次教研的核心目标，就是要形成一套适配新闻学专业特色、可落地、可推广的项目式教学实施方案，推动教学改革从理念走向实践。

本次教研活动立足传媒行业融合发展趋势，直面传统新闻教学中理论与实践脱节、学生实践能力培养不足等痛点，通过集中研讨、经验提炼、方向规划等环节，全面梳理项目式教学融入专业人才培养体系的关键要点。活动由童瑾老师主持，全体与会教师结合授课实践深入交流，最终形成多项核心共识与改革方案。此外，本次教研活动明确了项目式教学改革的核心定位与实施原则。教师们一致认为，项目式教学是破解当前专业教学瓶颈、提升人才培养质量的关键抓手，其核心在于以真实项目为载体，构建一体化育人场景。

围绕项目式教学改革的核心实践内容，教研活动形成三大关键成果。在项目体系构建方面，明确构建阶梯式项目培养体系，适配学生不同年级能力成长需求：低年级聚焦基础技能夯实，设计新闻素材采集、基础稿件撰写等入门级项目；中高年级侧重综合能力提升，推行融媒体专题策划、深度调查报道等进阶型项目；毕业阶段对接行业实战需求，引入媒体真实选题、企业传播项目等实战型项目，实现从基础培养到岗位适配的全链条赋能。同时，项目选题需兼顾专业属性与育人价值。

活动最后，李老师表示，本次教研活动的成功举行，有效凝聚了专业教师的改革共识，明确了项目式教学改革的实践路径与保障措施。未来，新闻学专业将以此次教研成果为指引，扎实推进各项改革任务落地，以项目式教学改革为突破口，推动专业教学内容、教学方法、评价体系的全方位革新，切实提升人才培养质量。

此次专题教研活动的开展，不仅为西安培华学院新闻学专业教学改革指明了方向，更强化了全体教师的育人担当与创新意识。随着各项改革措施的逐步落地，将进一步推动专业建设提质增效，助力专业人才培养质量实现跨越式提升，为高等教育应用型人才培养提供实践范本。